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在这(👰)十(😺)五集电视(👆)剧中，共整理(⁉️)搜集了(🌠)近二百副(😲)对联。它们(🆎)绝大多数是几百年(🚈)来在民(🙍)间广(📼)泛流(📠)传的(🌋)历史人物的对联(◼️)故事的巧妙运用，不仅包含了(🎵)各种类型的对(🐄)法(💒)，如正(🔡)对、反对、谜对、(🎦)顶针对(🔏)、(🍩)离合对等(巧对(☕️)居多(😣))，而且将贺婚、祝寿、讽刺(❇️)、判案等多种用途引入故事，寓教于乐，寓庄于谐，使人们在(👋)欣赏(◀️)一个个美丽动人(🎾)的对联故事的(🐄)过程中，获得美感的享受和(♒️)哲理的(🌺)启示，恢宏地(🐸)展示了中国对联这(💴)一(🚸)传统文化(⚾️)瑰宝(🍭)的风采。 　　(🏁)在这里，还有两点提请读者注意： 　(🚉)　(🎀)一、对联在词语、(😶)平仄、节奏(👚)、句(↔️)式的对仗上，均(🍈)相当严(🏄)格，但对巧(🚧)对(💵)的要求则略可放(🍝)宽，以免(🍤)因格律而害(😚)意(🐊)；(♊️) 　　二、(🔓)对(🍕)联一般是上(🚟)联以仄声字结尾，下联以平声字结尾，即(🚧)所(🙆)谓“上(🌉)仄下(🍙)平(☔️)”，但在两人对(🚰)句(🚜)时，出句(🏄)不一定就(🐆)是(🎲)上联，也可(💛)能(🍖)是下联，反(🐹)之，对句不一定是平句尾，也可能是仄声尾。这(🍸)就是解(🚮)说时多使用“出句”、“对(🌹)句”而不用“上联”、“下联”的道理。编(🍟)辑(🌿)本(🐛)段剧(👻)情介绍(🐬)　　安(📹)平(🔔)县(➗)秀(🚟)才营豆腐(❔)坊的穷人家孩(📋)子凌大岫在沙滩(😾)上书写白(🏉)日依山尽，黄(💻)河入(🏫)还流欲(⬅️)穷千(🚓)里目，更(🍞)上一(❎)层(🌲)楼，她的母亲过来了，问他是否(📞)每天来河边读书(🚓)练(📄)字，凌(📤)大岫说这里好，苇杆作(🔡)笔地作纸，写罢孝经写诗(😥)文(🙉)。 　　凌大岫(🔱)与(🐶)父(🎡)亲一起(🙎)来和边洗澡，凌父把衣(💨)服挂在了一棵古(📹)树(🕝)上，出一(🚎)上联：(🎰)千年古树当衣架，凌大(🔆)岫立即(😃)跳下水去(↔️)，对一下(💓)联：(🍢)万里长江(👄)做浴(❗️)盆。 　　财主(🚬)家请了一(🍉)位先生教(🔤)授家里的小少爷。一日，财(8️⃣)主说(😃)，当今皇上喜欢对联，要考考儿子的功课。财主出一(🌆)上联(©️)：核(👨)桃。小少爷愚笨，不知如何作答。先生冲旁边篮(😬)子里的萝卜努(😌)努嘴儿，小少(🗾)爷明白了，立即对出：萝卜。财主很高兴，核桃(ℹ️)对萝卜，食物对食物，很是工(👪)整。财主又出(◾️)：绸缎。小少爷还是不明(👿)白，眼睛(📳)朝向先生，先(🔆)生向篮子里的萝卜(♠️)努(✨)努嘴儿，小少爷又出：萝卜。财主不高兴(👰)了，“混账，绸(👻)缎怎能对萝(⛄️)卜呢。”先(💪)生赶紧解释：“小少爷说得是绫罗绸缎的(🚞)罗帛。”财(♠️)主乐了。接(😍)着往下考，钟鼓。小少(🌟)爷不解其(🐛)意，还是求(🔤)救于先生，先生还是向篮(🐉)子里(🍫)的(💱)萝卜努努嘴(☀️)儿(🚪)，小少爷说(9️⃣)：萝卜。财(🚼)主大怒(🌻)：“放(🚺)屁，锣鼓(🐶)怎么能和萝(🍐)卜相(💻)对呢！”先(😱)生赶紧解围：“老爷息(🌜)怒，小少爷的(👴)意思(☁️)是说锣钹。”财主一想也对。往前走，走到(👴)庙前，说：(🔂)“这回换个内(🐌)容(🚜)，就用人(9️⃣)名‘岳飞’做上联。”小少爷觉得还是萝卜(🚀)好，怎(🕠)么(🍄)对都行，又把眼睛投(🔳)向了先生，先(💼)生点点头，小(🐞)少爷就(🎴)又对出了“萝卜”，这(📙)下财主生气了,说:”胡(💛)闹,怎么(1️⃣)对来对去(🚿)都书萝(✔️)卜呢?”。先(👗)生(🐜)一看架势不好，赶紧解释：“少爷(📢)对(🇰🇷)的没错呀，岳飞是(®️)忠臣，罗甫是孝子。忠臣对孝子(🚆)，对得(🎌)还是合(📳)适的。”财主生(🌓)气地责问说，“难(🎧)道你只教对萝卜(👚)吗？”先生(☁️)说：“对(🙊)萝卜还是不错的，这些日(🙎)子(🍐)，我眼睛看(📗)的(🔙)是萝卜，耳朵吃的是(🚄)萝卜，嘴里吃的也是(📭)萝卜，肚(👥)子装的还是萝卜，怎么能不教对萝卜呢(🕣)？”先生还建议，小少爷(🍣)不用单独授课，和(💯)其他(🐺)孩子(🎫)一(📡)起上学会更有长进(❗️)。财主怒(↗️)气冲冲(🐳)地质问(🐚)管(🌕)家是怎(🚫)么回事，管家回(🐃)复说:“老爷息怒(💦)，是太太吩咐的。”原来(🐅)太太觉得有(😒)钱就能是鬼推磨，等孩子长大，花些钱买个官当就行了，何(⬆️)必学那劳什子对联(〽️)呢。 　　凌大岫的母亲要给他梳头(👆)，凌大(㊙️)岫搬过(🎄)来一把竹椅(🕙)放(🐳)到母亲跟前(🎢)，说：“竹椅(🚃)房(⌛️)中摆，娘给儿梳(🚘)头。”母亲嗔怪地笑了，说：“不是不要(🚂)你信口开河、作对联了(📒)吗？小孩子应当先(📰)学好做人，长大才能作(💯)好诗”凌大岫笑(🐮)嘻嘻地(🐵)、得(😖)意得说：“对对对，先学做人，后(🏦)学(👾)作诗。”又是一幅佳对(👡)。 　　凌大(🎂)岫与妹妹凌小妍在山(🎄)里玩耍，看到一(🤘)只(🐙)美丽的蝴蝶在花(➰)丛(✋)中飞来(🎰)飞去，两个孩子(🖕)兴高(📹)采烈(😯)地追逐着(🌰)蝴蝶。凌大岫东张西望看(🏰)儿(🎹)时玩(✔️)伴(🎥)云(🐰)素娥在哪(🔰)儿，一(🐾)位(🌗)和尚(♒️)走过来(〰️)，问，“小(🔨)官人何(🐪)故四下张望。”凌大岫出口就说(🚚)，“大和尚(🔬)，我张望的(👓)可是你的女儿(☎️)？(🕕)”和尚看到凌大岫(🚷)刚刚(📚)梳好(🔣)的头，不恭地(🚜)说：“牛头且喜生鹿角。”说完哈哈大笑(👡)。凌大岫回(🌾)敬：(🌴)“狗嘴何曾吐象牙(🐫)。”和尚一楞，自讨没趣地走了。 　　凌大(🌔)岫回到家后，气咻咻地(👽)说了事(👷)情的(🌲)经过(🌗)，然后对娘说：(🎱)“娘，你给我改梳个发型吧。”娘就遵照大岫的(🉐)意思，给他梳了(🐑)三个犄角。大岫高高兴兴地和小燕玩去(😤)了。没成想又碰到(🎺)了那位和尚，老和尚一看大(🚢)岫的新头型，笑嘻嘻说了一句：“三角(⚽️)如鼓架。”大(6️⃣)岫怒(🅰️)气未消：(💔)“一秃似(🌲)擂(😷)槌。”从小就不卑(🚎)不亢的(💍)大岫用他的对(🕑)联显示出(🎬)了惊人的(🚪)才华。和尚(🔥)叹道：“好文彩呀好(🔷)文彩，将(♥️)来必能成(🐋)大(👪)器(🚷)呀。” 　(😵)　两(📤)个天真烂漫的(🌲)孩子在山里玩耍(🐥)时遇到(👓)了一(🚆)位放羊的老大爷(🐅)，老大爷告诉(👅)凌大岫(💒)说，凌大岫的高祖(🐇)、曾祖都是当大官的。他听说凌(💚)大岫(🐢)是小神童，不知凌大岫敢不(🚿)敢与(🍱)他对对(💉)子。凌大岫一口答应(🚘)。又说凌(😭)大(📺)岫(😱)对不上来怎么办？凌大岫反(1️⃣)问说要是对上来怎么(🏀)办(🕣)？老大爷说，要是大(✋)岫能对得出(💐)他的对(🕐)联，就把大岫喜(🔑)欢的那只小羊送给大岫。凌(🐷)大(🚀)岫笑嘻嘻(🐹)地说，要是对不上，他就不要老大爷的羊了(🔉)。老大爷(❗️)说，你(🔦)这是包赢不输呀，三人哈哈大(🕑)笑。老大爷抬(👸)头看看(🍦)满山遍野的树(🔏)林，道：“此木为柴(🎴)山(🎂)山出。”这是一拆字联，大岫一望烟雾蒙蒙的山霭，答道：“因火(📧)生(👽)烟夕夕(💛)多。”老大爷见(📄)难不倒这位小孩，接着又道(✒️)：“日在东，月靠西，天上生成明字。”大岫看看小燕，灵机一动，有了：(👛)“子位右，女居左(📺)，世间(🍑)配定好(🚬)人。”接着，老大爷又计上心来：“山羊上山，山碰山羊(🐕)角，咩(📚)。”大(🌅)岫望见远处(⤴️)河里的(🐊)水牛，略加思索，来(👒)了：“水(🌙)牛(🎣)下(🍇)水(🙉)，水淹水牛鼻(🐵)，哞。”大岫过去就要赶(🍶)羊，没想到羊却(🚕)不听使唤。老(🚍)大爷就与大岫商量道：“这样吧(🌐)，我给你一套文房四宝，换(🚑)你(🌌)这头(♊️)羊，如何？”大岫由于家里贫(😘)穷(🌲)，上(♎️)不起学，买(7️⃣)不(🚏)起纸(📛)墨(🎎)，高兴地(😟)答应了连蹦带跳(↩️)地回家了。 　(🚿)　(📃)曹龙驹上学迟到了(◽️)。先生在讲解诗文时，称赞“青溪千余仞,中有一道士”诗句写得好，曹龙驹却说，“这有什么了不起，要是我来写，至少可以胜过(📐)它(💞)一倍。”先生问怎么写(🇫🇷)，曹龙(〽️)驹说，“青溪两千仞(🏫),中有二道士”，引来众人嘲笑。 　　凌大岫和儿时玩伴云素娥在一(🍦)起玩耍，凌大(🐟)岫问(✏️)素娥(🛁)，她爹(🎢)有(💮)没有教她对对子。素(🚯)娥的姐(🕔)姐在叫(💯)妹妹赶(😈)快回去。原(🐷)来是(📼)父亲叫她别老是玩耍，要练(🎬)字。云父也是一为饱(📞)学人(🔖)士，他在提(🔋)笔(🚁)作联“自喜轩窗无(🎩)俗韵(🔑)，亦知草木有真香。 　　第二天(🍜)，大岫与小妍如约(🌚)来到(🚕)了老大爷指定的地(📻)点，老(😈)大爷也如约(🚚)给大岫(💄)带来了文房四宝，大岫喜欢(💊)地(🚛)爱不释手。大岫的(📘)父亲(〰️)卖豆腐(🐈)回(🔫)家(☔️)，看到桌上的文(🐬)房四宝(♊️)，以为(#️⃣)大岫去哪(♣️)里(🕢)偷回来的，就用笔写上(🔂)：(🍵)“不义之(🎨)财不可取。”大岫看(🍗)到了，答曰(🐍)：“有信为赠有心(🏉)收。父亲(🌟)很(💂)高兴(📞)说，明天再给(👓)他买些纸回来。 　　一天，私塾里来了一位夺馆先生，原来这是秀才营的一(🎓)个(🐱)习俗，所谓的“夺馆先生”就是说如果他的才学超过了(💥)现在的先生，现在的先生就要让位给(💼)他。如果夺馆先(🎮)生(🐣)比输(🚢)了，就要(🐎)一手(💈)遮脸离(🉑)开。两个(🍋)人(🚨)比起了对联，夺馆先生先说：“麦黍稷(🔆)，稻粮菽，这(💳)些(🌽)杂种，哪(😩)个先生(🅱️)？”先(💢)生道：“诗书(🌺)易，礼(🙈)春秋，许多正经，何问(🇪🇸)老子？”夺馆先生连说：“好联好联”， 自(👸)愧不如，悻悻地(📘)离开了(🐚)。 　　大(🌌)岫因为家里穷，交不起学费(🚅)，而没有办法(〰️)到学堂里念书。一天(🌎)一个人(📷)偷偷躲(✉️)在学堂的窗外，好羡慕(⚪️)里面传(™️)出(♍️)的朗朗(🇬🇧)的读书(🏭)声。忽然听得先生(ℹ️)叫(🔸)学(🏥)生们对对联，老(🎠)师出(🍈)了一个上联(💋)：“独角兽(📢)”，一(➡️)个学(⬜️)生说“九(↔️)头(😛)鸟(💢)”，另一(😾)个学生站起来说道：“三(♈️)脚(😹)蟾”，先(💰)生(🎵)觉得不妥。又一个学生说(❎)道：“百足蟹”，老(📹)师还是不满(🔖)意，说蜈(🚤)蚣(🍦)都(🔗)没有百足，何况是横行之物蟹，哪(🔳)有那么多足呢。看看没有其他学(🕙)生能够对的上来(😘)，不禁叹气。没成想(♠️)从(😘)窗外(📨)传来一(🐤)个(📉)声音，“老(😪)师(🚀)，我来对，比目(🔤)鱼(😉)”。先生一听，连连称妙，“比”在这(🌻)里不是(👈)数字，却含有“双”的意思，“目”字是双却(🍛)含有“单”的内涵，此(💽)对联对得天(⏬)衣无缝。先生(🐶)顺着声(😯)音(🍆)往窗外望去，看见(👇)一个(🍚)小孩儿，急(💐)忙招(💥)他进来(🐗)，想问问他的情况。然而大(🌉)岫却走(🐥)开了(🙊)。学(↪️)生都(🌐)认得大岫，告(🎒)诉先生他就是秀才营村的凌大岫(📓)，就是豆腐坊家的。 　(⏫)　一天大岫和小玩伴一起上街(♦️)去(🎁)玩(🇺🇸)耍(👜)，遇到(😥)了巡(9️⃣)视(❕)的李太师，李太师是当今太(🚭)子的老师，才学渊博。乡人(📉)们都(⤴️)闪开一条通道(💞)，大修却调皮(🌚)地(🉐)躺到了(📀)地上，拦住了(🐤)轿子，从人刚要举鞭抽打，李太师(◼️)闻(👙)之，走下轿来(⛺️)，见是一(🎺)个(🅱️)小孩(⚾️)，温和地(😝)笑(🍚)了笑(🎣)，“快起来(🍣)，孩子(📺)，黄睡(🐼)到(❔)石(🎇)板上，不怕(⚡️)生(💤)病(🏢)的。”大岫反击道：“生(👭)病倒不怕，就怕肚子里的书不(🕜)晾(🍨)晾，就要(💹)发霉的。”于是(🉑)老(🎳)太师就问(↙️)，“你肚子藏(™️)了几(♥️)卷书(🌞)啊(🕘)？”大岫说：“壮(✈️)士腰间三尺剑 男儿腹中(🇯🇵)五(📴)车书。”老(🐽)太师很(🍓)惊讶，就说：“看来你(📋)不但喜欢读书，还喜欢对句。我们(🎓)就来对对(😍)子(🎿)，如果对(📟)不上来(🌽)，你就赶快让路(📐)回避，别在大街上(📹)出(🐛)丑，如(📖)何？”大岫说：“要是(🚧)学(🌺)生对(♈️)上来了(✈️)，就请(🚠)太师弃骄(📒)步行。”两人一言为定。 太(🇨🇳)师看到大岫披着天蓝(💲)色的外衣，就(👏)说三尺天蓝缎(😵)，大(💱)岫随(◽️)口(🍛)答道六味地黄丸(🎈)。太(💀)师(🕗)欣喜(😎)地笑了(🎴)笑抬都看了看，指着楼上(🚦)说又出上(🍯)联登(🚲)楼望(🍓)南(❎)北，大岫掏出口袋的食物，一边走(❗️)着一边吃(🔌)着，说(🙀)道行路(💊)吃(↘️)东西。大家交口称(📘)赞(🌠)。太(🌕)师略为沉吟了一下，说(🏨)南(👆)通州，北(👗)通州，南北通州通南(🌇)北，大岫看看大街，说东(👙)当铺(Ⓜ️)，西当铺，东(🍼)西当(🍤)铺(👙)当(🔺)东西。太师连口称对(☁️)得妙。太师(🚭)又说今日过断桥(🚅)，断(↕️)桥(🚳)何日断(📲)；大岫明朝(✊)奔明月，明月几时明？(🔚)太(⭕️)师火烛(🇮🇹)冲天亮，文(🌚)光射斗；大岫天到鞭炮(🐙)声(⏰)响，立(📚)刻吟出(♓️)下联惊爆落地响(🐺)，怒气冲天。太师又说(🎴)除夕(🌎)月无光，点数盏灯(😤)，为乾坤增(😐)色；大(📒)岫新春雷未动，击一声鼓，替天地扬(😍)威。太师十分高兴，问大岫叫什么名字，大岫小伙伴说，他叫(🌝)凌大岫是秀才营的。太师(🕧)鼓励大岫说，下届会考，一定(🚓)要进京显显身(💽)手。凌大岫说，多(✒️)谢太师褒奖，还请太师上轿(😼)。从人忙(🌋)说起轿，太(👃)师(🎀)却说，君(👢)子一(❄️)言，驷马(📍)难追，于是拉着大(🎃)岫向(🐜)前走去。 李默然,张弓,周(🍬)洁, 内(♥️)地 汉语普通话 1991