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在(🐱)这十五集电(❎)视剧中(🎯)，共整理搜集了近二百副对联。它(▶️)们绝大多数是几百年来在(👄)民间广泛流传的(💒)历史(🔹)人物的(Ⓜ️)对联故事的巧妙运(🙉)用，不仅包(👃)含了各种类型的对(🚵)法，如正对(👽)、反(🚹)对、谜(➿)对、(🚞)顶针对、离合(💽)对等(巧(🌈)对居(🎊)多)，而且将(🍌)贺婚、祝寿、讽(👔)刺(☀️)、判案等多种用(🙈)途(♈️)引入(🚺)故事，寓教于乐，寓庄于谐，使(⬜️)人们在欣赏一个个美丽动人的(🚯)对联(⚠️)故事(🎧)的过(6️⃣)程(🍱)中，获得美(☀️)感的享受和哲理(🐾)的(📚)启示，恢宏地展示了中国对联(🐅)这一传统文化瑰宝的风采(⬆️)。 　　在这里，还有两点提(💉)请读者注(🐪)意(💌)： 　　一、(🕖)对联在词语、平仄、节奏(🏩)、句式的对仗上，均相当严(🍔)格，但对巧(😙)对(🍙)的要求(🎪)则略可放宽，以免因格律而害意； 　　二、对联一般是上联以仄声字结尾，下联(😭)以平声字结尾，即所谓“上仄(📝)下(🐁)平”，但在两人对句时，出句不(💊)一定就(😤)是上联，也可能是(🎋)下联，反之，对句不一定是平句(☑️)尾(🇯🇵)，也可能是仄(🌠)声(📗)尾。这就是解说(✴️)时(😔)多使用“出句”、“对句”而(👬)不用“上联”、“下(👯)联(🎀)”的道理。编辑本段剧(⛽️)情介绍　(💝)　安平(🚼)县秀才(🌁)营豆腐坊的(🍻)穷人家(📖)孩子凌大岫在(🛅)沙(🈵)滩上书写白日依山尽，黄河入还流欲穷千里目，更上一层楼，她的母亲(🕝)过(〰️)来(😤)了，问他是(🚘)否每天(🔠)来(🅱️)河边读书练(🚾)字(🌞)，凌大岫说(🔤)这里(🍺)好(✈️)，苇杆作笔地作纸，写罢孝经写诗文。 　　(3️⃣)凌大岫(🙋)与父亲一起来和边(🎑)洗澡，凌父(😑)把衣(💾)服(↖️)挂在了一棵古树(🔯)上，出(💐)一上联：千年古树当衣(📅)架，凌大岫立即跳下水去(🔏)，对一下联：万(🏨)里长江做浴盆(🙈)。 　　财主家(🐟)请了(❤️)一位先生教授家里的小(👊)少(🈁)爷。一(🐸)日，财主说(📰)，当今皇上喜欢对联，要考考儿子的功(🍊)课。财主(📙)出一上联(‼️)：核(😕)桃(🚅)。小少爷愚(♠️)笨，不知如(♦️)何作答。先生冲旁边篮子里的萝卜努努嘴儿，小少爷(📚)明(✋)白了，立(😬)即对出：(🔚)萝卜。财(💅)主(✅)很高兴，核桃对萝卜，食物(📴)对(🔶)食物(🔡)，很是工整。财主又出(6️⃣)：绸缎。小少爷(↪️)还是不(🔔)明白(🔤)，眼睛朝向先生，先(🍴)生向篮子里(🕛)的萝卜努努嘴儿，小(👂)少(🙇)爷(🍏)又(😶)出：萝卜。财主不(🎉)高兴了，“混账，绸缎怎(👬)能对萝卜呢。”先生赶(🍃)紧解释(🔥)：(❗️)“小(🐖)少(🐚)爷说得是绫罗绸缎的(🏮)罗(🍂)帛。”财主乐了。接(🏡)着往下考，钟鼓(🐾)。小少爷不解其意，还是求(🚖)救(☝️)于先生，先生还是向篮子里的萝卜努努(📌)嘴儿，小少爷说：萝卜。财主大怒：(9️⃣)“放(🔈)屁(🔡)，锣鼓怎么能和萝(🎡)卜相对呢！”先生赶紧(🍼)解围：“老爷(📞)息怒(👆)，小少爷的意思是(🎢)说锣钹。”财主一(🐺)想也对。往前走，走到庙前，说：(🚇)“这回换个内容，就用人名‘岳飞’做上联。”小(🏩)少爷觉得还是(⛺️)萝卜(🚐)好，怎么对(👺)都行，又把眼睛投向了先生，先生点点头，小少爷(😹)就又(📒)对出了“萝卜”，这下(🍴)财(🉑)主生(🗿)气(🔣)了,说:”胡闹,怎么对来对去都书萝卜(🚘)呢?”。先(🍞)生一(🍋)看架势不好，赶(📇)紧解释：(📞)“少爷对(🈵)的(⛵️)没错呀，岳飞是忠(♨️)臣，罗(🌾)甫是孝(🔰)子。忠臣对孝子，对得还(👄)是合适的。”财(🙆)主生气地责问说，“难道(🌼)你只教对萝卜(🏯)吗？”先(Ⓜ️)生说：“对(🎐)萝卜还是不(🍆)错的，这(😬)些日(🎱)子(🍪)，我(🚆)眼睛(👌)看的是萝卜，耳朵吃的是萝卜，嘴里吃的也是(🅱️)萝(🌴)卜，肚子装的还是萝卜，怎(🌍)么能不教对萝卜呢(♣️)？”先生还建议(👙)，小(🔐)少爷不用单独授课(🌾)，和其他孩子一起(📝)上(😮)学会(🚷)更有(🕟)长(☁️)进(🚂)。财主怒气冲冲地质问管家是怎么回事，管家回复说(👨):“老(🐸)爷(🌘)息怒，是(🚋)太太(📒)吩咐的(🎃)。”原来太太觉(♒️)得有(💈)钱就能(💮)是鬼推磨，等孩子长大，花(😫)些钱买个(🎤)官当(💜)就(🏧)行了，何(🎼)必(🚓)学那劳什子对联呢(👚)。 　　凌大岫的母亲要给他梳头，凌大(👤)岫搬过来一把竹(💐)椅放到母(🔶)亲跟(♌️)前(🎒)，说：(🎋)“竹(🎓)椅房中摆，娘给儿(👤)梳头。”母亲嗔怪(🌂)地笑了，说：“不(🕞)是不要你信(✈️)口开河(🐬)、作(♋️)对联了吗？小孩(🉑)子应当先(™️)学好做人(🛁)，长大才能作好诗(🕧)”凌大岫笑(➿)嘻嘻地、得意得说：“对对对，先(📲)学做人，后学作(2️⃣)诗。”又是一幅佳对。 　　(㊙️)凌大岫与妹(📯)妹(🕠)凌(😰)小妍(👬)在山里(🔩)玩(⛅️)耍，看到一只美丽(🕙)的蝴蝶(🕘)在花丛中(🐜)飞来(🌁)飞(👤)去，两个孩子兴高采烈地(💕)追逐(🔖)着蝴蝶(🔪)。凌(🔅)大岫东张西望看儿时玩伴云素娥在哪儿，一(🎰)位和(🕧)尚走过来，问，“小官(🔥)人何故四下张望(‼️)。”凌大岫出口就说，“大和尚，我(🔒)张(🏃)望的(🚺)可是你的女儿？”和尚看(🍍)到凌大岫刚刚梳好的头(🍙)，不(👴)恭(🍭)地(🎸)说：“牛头且喜(🚨)生鹿(🚨)角。”说完哈哈大笑(🐁)。凌(🍪)大岫回敬(😑)：“狗嘴何(😊)曾吐象牙。”和尚一楞，自讨(💤)没趣(😺)地(🍯)走了。 　　(😺)凌大岫(🔖)回到家(⬜️)后，气咻咻(🍶)地说了(📄)事(📆)情的(♥️)经过，然(🐖)后对(🌚)娘说：“娘，你给我改梳个发型吧。”娘就遵照大(😷)岫(🎷)的意思，给他梳了(🐼)三个犄角。大岫(⌚️)高高兴兴地和小(👢)燕(🎄)玩去了。没成想又碰到了那位和尚，老和尚一看(⚓️)大岫的新头型(🔀)，笑(❗️)嘻嘻(🏠)说了(💕)一句：(🎎)“三角如鼓架(🍧)。”大岫怒气未消：“一秃(⤴️)似擂槌。”从小就不卑不(3️⃣)亢的大(🔭)岫用他的对(🌹)联显(🌔)示出了惊人的才华。和尚叹道：“好文彩呀好文彩，将来必能成(😰)大器呀(🔨)。” 　　两个(🚑)天(⚪️)真(🎃)烂漫的孩子在山里玩耍时遇到了一位放羊的(🚌)老大爷，老大爷告诉凌大岫说，凌大(👆)岫(😤)的高祖、(👐)曾(💉)祖都是当大官的。他(🇯🇵)听(🐭)说凌大岫是小神童，不知凌大岫敢不敢与他(🚻)对(♋️)对子。凌大岫(♋️)一口答应。又说凌大岫对(🌈)不上来(♋️)怎么办？凌大岫(🔗)反问说要是对上来(🐝)怎么办？(📯)老大爷(🇪🇸)说，要(🚌)是大岫能对(🐶)得出他的对联，就(🐩)把大岫喜欢的那只小羊送给大岫(💙)。凌大岫笑(😿)嘻嘻地说，要(💘)是对不上，他(♊️)就不要老大爷的(🐛)羊了。老大(😴)爷(🍢)说，你这是包赢(✏️)不输呀，三人哈哈(💉)大(🏢)笑。老大爷抬头看看满山遍野的树林，道：“此木为柴(🔚)山山出(✴️)。”这是一拆字联，大(🌽)岫一望(♌️)烟雾蒙蒙的(🐦)山(👪)霭，答(👏)道：“因(🅿️)火(🐏)生烟夕夕多。”老大爷见难不倒(☕️)这位(🏧)小孩，接着又道：“日(👈)在东，月(💟)靠西，天上生成明字。”大岫看(❕)看小燕，灵机一动，有(😌)了：“子位右，女居左，世间配(😶)定好人。”接着(🍂)，老大爷又计上心来(👠)：“山羊上山，山(🚹)碰山羊(💴)角，咩。”大岫望见(🔻)远处河里的水牛，略加(♉️)思索，来了：“水(📁)牛下(0️⃣)水，水淹水牛鼻，哞。”大(⏪)岫(📺)过去(📳)就要赶(📫)羊(🙆)，没想到羊却不听使(🚌)唤(🎸)。老大爷(🚏)就与大岫商量(📛)道：“这样吧，我给你一(🐃)套文房四宝，换(🍪)你这(💲)头羊，如何？”大岫由于(🚟)家里贫(📭)穷，上不起(🎯)学，买不(😳)起纸墨，高兴(👽)地(🍝)答应(🔫)了(❤️)连蹦带跳地回家了。 　　曹龙驹上(🔬)学(🍤)迟(🈵)到(✳️)了。先(⛅️)生(↕️)在讲解(🕕)诗文时，称赞“青溪千余仞,中有一(🉐)道士”诗句(🛄)写得(💁)好(🆓)，曹龙驹却(🐕)说，“这有什(💟)么了不起，要是我来写(💩)，至少可以胜过它一(🕓)倍。”先生问(💣)怎(⚡️)么写，曹龙驹说，“青(🏭)溪两千仞,中(😇)有(🔭)二道士”，引(🗿)来(🚔)众人嘲笑。 　　凌大岫和儿时玩伴(😢)云素娥(📒)在一起(🐞)玩耍，凌大岫问素娥，她爹有没(😉)有教她(🍓)对对(😄)子。素娥的(🌁)姐姐在叫妹妹赶(😃)快(🐠)回去(😡)。原来是父亲叫她(👽)别老(🔎)是玩耍，要练字。云父(🚴)也是一(💛)为饱学人(🙈)士，他在提笔作联“自喜轩窗无俗韵，亦(🎡)知草木(🍶)有真(🏨)香。 　　第二天，大岫与小(🔗)妍如约来到了老大爷指定的地点，老大爷也如约(📻)给大岫(🎵)带来了文房(📘)四(↩️)宝，大(👐)岫(◾️)喜欢地爱不释手。大岫的(🎺)父亲卖(🐳)豆腐回家(🚫)，看到桌上的文(🚟)房(📝)四宝，以为大(🈁)岫去哪里偷回来的，就用笔写上(🐘)：“不义(🎮)之财不可取。”大岫看到(🚍)了，答曰：“有信为赠有心收。父亲很高兴(❔)说(😆)，明天(2️⃣)再给(🌌)他买些纸回来。 　　(👖)一天，私塾里来(Ⓜ️)了(😇)一位夺馆先生(0️⃣)，原来这是秀才营(😠)的(🔍)一个(📞)习俗(⏰)，所谓的“夺馆先(🌖)生”就是(🌜)说(🏇)如(☝️)果他的(🕕)才(👔)学超过了现在的先(📃)生，现在的先生就要让(🐂)位给他(⏩)。如果(🎑)夺馆先(✅)生(🌷)比输了，就(📟)要一手(🙇)遮脸离(📄)开。两个人(🇪🇸)比起了对联，夺馆先生先(🎹)说：“麦黍稷，稻(🔑)粮菽，这些杂种，哪个先生(👑)？”先生道：“诗书易(🏡)，礼春秋，许多正经，何问老子？”夺馆先生连(⏫)说：“好联好联”， 自(🖕)愧不(😲)如，悻悻地(‼️)离开了。 　(㊗️)　(⭕️)大岫因为家里穷，交不起学(🌵)费(🐒)，而(🚌)没有办法(☀️)到学(💔)堂(😹)里念书。一(🌠)天一个人偷偷躲在学堂的窗外，好(◽️)羡慕里面传出的朗朗的读书声。忽然听(🔚)得先生(💓)叫学(🐪)生(🌔)们对对(🔉)联，老师出了一个上联：“独角兽”，一个学生(🚾)说“九(😻)头鸟(👛)”，另一个学(⬛️)生站起(🍬)来说道：(🎻)“三(🏥)脚蟾”，先生觉得不(🐎)妥(🇫🇷)。又一(🐾)个(🍊)学生说道(🐱)：(🌈)“百足蟹”，老师还是不满意，说蜈(📬)蚣(®️)都没(🗻)有(↪️)百足，何况是横行之物蟹，哪有(🏉)那(🐲)么多足(🔹)呢。看(🙏)看没有其他学生能够对的(😠)上来(📖)，不禁(🐵)叹气(🅾️)。没成想(📍)从窗外传来一个声(💦)音，“老师(😿)，我(📷)来对，比目鱼(♻️)”。先(💨)生一听，连(📕)连称妙(💻)，“比(🌙)”在这里不是数字(🔢)，却(📚)含有“双”的(🐮)意思，“目”字是(🏠)双却含(💽)有“单”的内(☑️)涵，此(🌑)对联对得天衣无缝。先(🎵)生顺着(💸)声音往(📃)窗外望(⭐️)去，看见一个小(📻)孩(🏣)儿，急忙(💰)招他(📧)进(⚽️)来，想问问他(👝)的(❎)情况。然(🐮)而大岫却走开了。学生(🍃)都认得大岫，告诉先生他就(💧)是(🍺)秀才营村的凌(🕞)大岫，就是豆腐坊(😂)家的。 　　一(🎂)天(👰)大(👓)岫和小(📗)玩伴(🎧)一起上街去玩(🚝)耍，遇(⬅️)到了巡视(🌟)的(🔇)李太师，李太(🕑)师是当今太子的老师(🎢)，才学渊(👔)博。乡人们都闪开(🌳)一条通道，大修(🍋)却调皮地躺到了地上(🚭)，拦住(◻️)了(🏣)轿子(🚆)，从(🏂)人刚要举鞭(🌀)抽打，李太师闻(↗️)之，走下(❤️)轿来，见是一个小孩，温和地笑了笑，“快起来，孩(⬅️)子，黄睡到石板上(🙆)，不怕生(🕣)病的。”大岫反击道：“生病(🌱)倒不怕，就怕肚子里的书不晾晾(🐯)，就(🏨)要(📧)发霉的(💼)。”于是老太(🏠)师就问，“你肚子藏了几卷(🎡)书(🐣)啊(📳)？”大岫说：“壮(😂)士腰间(⁉️)三尺剑(🔓) 男儿腹中五车书。”老(🔀)太师很惊讶，就说：(↕️)“看来(🎑)你不但喜欢读书，还(🐝)喜欢对句(🌄)。我们就来(📧)对对子，如(🔁)果对(🌷)不上来，你就(🔉)赶快(🔉)让路回(🔲)避(🚮)，别在(🎊)大街上出丑，如何(🎎)？”大岫说(💞)：(🙆)“要是学生对上(📵)来(📤)了，就请太师弃骄步行。”两人(💒)一言为定。 太师看到大岫披(🍼)着天蓝(⏩)色的外衣，就说三尺(👌)天蓝(🔡)缎，大岫随(🎦)口答道六(💮)味地黄丸。太师欣喜地笑了笑抬都(💊)看了看，指着楼上说又出(📭)上联(☝️)登楼望南北，大岫掏出口袋的食物，一(❎)边走着一边吃着，说道行路吃东西。大(👺)家(🚘)交(📵)口(🏨)称(🍊)赞。太师略为(✈️)沉吟(🕛)了一(📥)下，说南通州，北通(🍧)州，南北通州通南北，大岫看(😂)看大街，说东当铺，西当铺，东西当铺当东(⛲️)西。太师连(👮)口称对得妙。太师又说(🌆)今日(☑️)过断桥，断桥何日(🐪)断；大岫明(⬅️)朝奔明月，明(🚋)月几(🍒)时明？(🐨)太师火烛冲天亮，文(👯)光射斗；大(🎅)岫天到鞭炮声响，立刻吟(🍎)出下联惊爆(#️⃣)落地响，怒气冲天。太师又(❇️)说除夕月无(🙍)光，点数盏灯，为乾坤增(🕠)色(😮)；大岫新春(😁)雷未(➖)动，击(💽)一声鼓(🇬🇧)，替天地扬威(🚙)。太师十分高兴，问大岫叫什么名(💡)字(📟)，大岫小伙伴说(⛲️)，他(🍍)叫(👄)凌(🛁)大岫是秀才营的(⌚️)。太师鼓励(🍞)大岫(🕓)说，下届会(🆖)考，一定要进(🚯)京显(🙆)显身手。凌大(⛺️)岫说，多谢太师褒奖，还请太师上轿。从(🏇)人忙说(💎)起(🌒)轿，太师(💞)却说(😓)，君子一言，驷马(👠)难追，于是拉着大岫(🌊)向前走去。 李默然,张弓,周洁, 内地 汉语普通话 1991