重生之傻妻全文免费阅读

在(👰)这十五(🏄)集电视剧中，共整(🚪)理(😳)搜集了近二百(😰)副对(🔫)联。它们绝大多数是几百年(💮)来在(👾)民间(💪)广泛流(📯)传的历史人物的对联故事(🎦)的巧妙(🍍)运用(🌷)，不仅包含了各种类型的对法，如正对、(🐓)反对(🔨)、谜对、顶针对、(😵)离合对等(巧对居多)，而(💌)且(🔜)将贺婚(✅)、祝寿、(🚩)讽刺、判案等多种用途(🍙)引入(🌜)故事，寓教于乐，寓庄(2️⃣)于谐，使人们在(💚)欣(🆗)赏一个(❇️)个美丽(🌈)动人的对联故事的过(🌙)程中(🐏)，获(⛔️)得美感的享受(💹)和哲理(😺)的启(🚋)示，恢(☎️)宏地展示了中国对联这一传(👃)统(💼)文化瑰宝(🎾)的风(🔪)采。 　　在这里，还(🍨)有两(💜)点提请读(🏫)者注意(😣)： 　　一(🔱)、对联在词(⛄️)语(☁️)、(📫)平仄、节奏、句式的对(📒)仗(🚌)上(🍘)，均相当严格，但对(♍️)巧对(🙆)的要(‼️)求则略(📳)可放宽，以免因格律而害意； 　　二(🍄)、对联一般是上联以仄声字结尾，下(🍝)联以平声字结尾，即所谓“上仄下(🎣)平”，但(🐟)在两人对句时，出句不一定(◾️)就是(💟)上联，也可能(🍺)是下联(🕜)，反之，对(🌌)句不一定是平句尾，也可能是仄声尾。这就是解说时多使用“出句”、“对句”而不用“上(🔄)联”、(❇️)“下联”的道理。编辑本段剧情介绍　(🐤)　(🏀)安平县秀才营豆(📒)腐坊的(📔)穷(🚇)人家孩子凌(🚉)大岫(☁️)在沙滩上(📼)书写(📈)白日(🍆)依山尽，黄河入(🍕)还流欲穷千里目，更上一层楼，她的母亲过来(🔈)了(🐻)，问(🎺)他是否(🎢)每天来河边读书练字，凌大岫说这里好，苇杆作笔地(8️⃣)作(🔣)纸，写罢孝经(🔆)写诗文。 　　凌(📘)大(🚴)岫与父亲一(🌾)起来和边洗澡，凌(😧)父把衣服挂在了一棵(🔩)古(💑)树上，出一上联：千年古(🚰)树当衣架，凌大岫立即跳(🏤)下水(🆒)去(👯)，对一下联：万里(🔠)长江做浴盆。 　　(🐓)财主家请(🚜)了(😣)一位(👽)先生教授家里的小少(🕔)爷。一日，财(🈁)主说，当今皇上喜欢对(🍷)联，要考(🎼)考儿子(🎤)的(🐓)功课。财(📕)主出一上联：核(📫)桃(🐉)。小(💝)少爷愚笨，不知如何作答。先生冲旁边(🎡)篮子里(🐑)的萝卜努努(🍎)嘴儿，小(💯)少爷明(💀)白了，立即对出(🌔)：萝卜。财主很(✉️)高兴，核桃对(😲)萝卜，食物(📃)对食物，很是(🔠)工整(👏)。财(👍)主又出：(🐷)绸缎。小(🚢)少爷还是不明白，眼(🚮)睛朝(🌗)向(🖕)先生，先(🐭)生向篮(➗)子里的萝卜(😛)努努嘴儿，小少爷又出：(🐴)萝卜。财(⤴️)主不高(🆓)兴了，“混(🐰)账(😉)，绸缎怎能对萝卜(🌚)呢。”先生赶紧解释：“小(©️)少爷(🙋)说得(😢)是绫罗(🎵)绸缎的(⏪)罗帛。”财主乐了。接(😈)着往(👰)下(🍢)考，钟鼓。小少爷不解其(◻️)意，还是求救(🐌)于先生，先(🔨)生还是向(😂)篮子里的萝卜(🏤)努努(🚋)嘴(♊️)儿(🐣)，小少(👴)爷说：(💣)萝卜。财主大怒：“放(🍀)屁，锣鼓怎么能和萝卜相对呢！”先生(🌋)赶紧解围：“老爷息怒，小少爷的意思是说锣钹。”财主一想也对。往(😫)前走，走到庙前，说(🎒)：(🚧)“这回换个内容，就用人名‘(🚅)岳飞(📈)’做上联。”小少爷觉得还是(🍮)萝卜好，怎么对都行，又把眼睛投向了先生，先生点点头，小少爷就又对出了“萝卜”，这下(◾️)财主(💍)生气了,说(🐆):”胡闹,怎(🐎)么对来(📚)对去都书萝卜(🌆)呢?”。先生一(🙊)看架势不(📝)好，赶紧解释(📼)：“少(⏫)爷(😾)对的没错呀，岳飞(🎲)是忠臣(🐜)，罗甫是孝子。忠臣对(🙉)孝子(🌏)，对得还是(⤴️)合适的。”财主生(🏤)气地责问(⛅️)说，“难道你只教(💗)对萝卜吗？”先生说：“对萝卜(🆘)还是不错(2️⃣)的，这(🏤)些日子，我眼(⚡️)睛看(🏁)的是萝(🍒)卜，耳朵吃的(🍮)是(⌛️)萝(🍑)卜，嘴里吃的也是萝卜，肚子(📶)装的(💗)还(🎇)是萝卜，怎么能不教对(🍱)萝(🍮)卜呢？(✴️)”先生还(👢)建议，小少爷(🇮🇹)不用单独授课，和其他孩子一起(💜)上学会更(😲)有长进。财(🔕)主怒气(🌉)冲冲地质问管(🔻)家是(🍢)怎么回事，管家回(🐐)复说:“老(🍌)爷息怒，是太太吩(🚮)咐(🌾)的。”原来太太觉(🌌)得有钱就(↩️)能是(🛁)鬼(🔵)推磨，等孩子长大，花(🐥)些钱买个官当(🇨🇳)就行(🐔)了，何必学(🚚)那劳(™️)什子(🎉)对联呢。 　　凌大岫的母(😌)亲要(😓)给他梳头，凌大岫(😋)搬过来一把(🎪)竹椅放到母(📀)亲跟(👤)前，说(🍪)：“竹椅房(😿)中(🚢)摆，娘给儿梳头。”母亲(👃)嗔怪地笑了，说：“不是(🌓)不要你信口开河、作对联了吗(🕝)？小(😴)孩(📊)子应当先(📊)学好做人，长大才能作好诗”凌大岫(🐄)笑嘻嘻地、得意(‼️)得说：“对对对，先学做人(🔞)，后学作诗。”又是一幅佳(🔣)对。 　　凌大岫与妹妹凌小妍(💃)在(🚯)山里玩耍，看到一只(◽️)美丽(🔙)的蝴蝶在(🚔)花丛中飞来飞去，两个(🍠)孩子兴高采烈地追(🕤)逐着蝴蝶。凌大岫东(🐋)张西(🐫)望(🐒)看儿时玩伴云素(🍂)娥在(🅱️)哪儿，一位和尚(🐃)走过(💪)来，问，“小官人何故四下张(🛄)望(💧)。”凌大岫出口就(👮)说，“大和尚(💱)，我张望的可是你的女儿(💜)？”和尚看(➿)到凌(🇮🇹)大岫刚(🔍)刚梳好的头，不恭地说：“牛(🔃)头且(↘️)喜生鹿(🚼)角。”说完(📅)哈哈(🐛)大笑。凌(💤)大岫回敬：“狗嘴何曾吐(🌌)象牙。”和尚一楞，自讨没趣地走(🐗)了。 　　(🚠)凌大岫回到家(😟)后(🍒)，气咻(😳)咻(🕛)地说了事情的经(📍)过，然后对娘说：“娘，你给(📴)我(🐳)改梳个发(🔋)型吧。”娘(♍️)就遵照大岫的(💊)意(😵)思，给他梳了(🎏)三个犄角。大岫高高兴兴地和(🍴)小燕(💹)玩去了(💭)。没成想又碰到了那位和尚(😕)，老和(👷)尚一看大(🌀)岫(🍸)的新头(🎁)型，笑(🎎)嘻嘻说了一句(🍃)：“三角如(🏡)鼓架。”大岫怒气未消：“一(🔸)秃似擂槌(😔)。”从小就(🔁)不卑不亢(💂)的(🐨)大(📃)岫用(👳)他(👫)的对联显示出了惊人(🐜)的才华。和(🇨🇳)尚叹道(🔒)：“好文彩呀好文彩，将来(🎪)必能成大器呀。” 　　两个天(😟)真烂漫的(🍶)孩子(😈)在山里玩耍时(👧)遇(Ⓜ️)到了一位放羊的老(👭)大爷(📤)，老大爷告诉凌大岫说，凌大岫的高祖、(😬)曾(🔇)祖都(🚗)是当大官(🎀)的。他听说(🐍)凌(💭)大(🔈)岫是小神童，不知(🐊)凌(🐾)大岫敢不敢(📃)与他(🌱)对对子。凌大岫一口答应(🚄)。又(🎃)说凌大岫对不(🏨)上来怎么办(📢)？凌大(🚢)岫反问说要是(😊)对上来怎(🚒)么办？老大爷说，要(🔏)是大岫能对得出(👇)他(🌻)的对联，就把(💞)大岫喜欢的那只小羊送给大岫(🎓)。凌大岫笑嘻嘻地(🌻)说，要(🚧)是对(⤵️)不上，他(😹)就不要老大爷的羊(🔽)了。老大(🔱)爷说，你这(💊)是包赢不(⚓️)输呀，三(9️⃣)人哈哈大(💉)笑(🕛)。老大爷抬头看看满山遍野(🍟)的树林，道：“此(✖️)木为柴山山(🌲)出。”这是(🐷)一拆(🎦)字联，大岫一(🕥)望烟雾蒙蒙(▶️)的山(🍉)霭(🍙)，答道(😊)：“因火生烟(🎸)夕夕多。”老大(🌋)爷见难不倒(😉)这位(4️⃣)小(🇩🇪)孩，接着又道(🔌)：“日在东(🌚)，月靠西，天上生成明字。”大岫看(☀️)看小燕，灵机一(💐)动，有了：“子位右，女居左，世间(🎃)配定好人(🔲)。”接着，老大爷又计上心来：“山(🐸)羊(🙀)上山(🎽)，山碰山羊角，咩。”大岫(🈂️)望见远处河里的水牛，略(💲)加思索，来了：“水(❕)牛下水，水淹(🔠)水(♑️)牛鼻，哞。”大岫过去就(🙋)要(💁)赶羊，没想到羊却(🎑)不听使唤。老大(🐀)爷就与大岫商量道：(🍻)“这样(🍪)吧(3️⃣)，我(↩️)给你一套文房四(📚)宝，换你(🉑)这头羊，如何？”大岫(📟)由于家里贫穷(📭)，上不起学，买(🚄)不起(👷)纸墨，高兴(🎎)地答应了连蹦带跳地回(📚)家(🍦)了。 　　曹龙驹上学迟到了。先生(🚏)在讲(💆)解诗文时，称(🕞)赞(〽️)“青溪千余仞,中有一道士”诗句(💚)写得好，曹龙驹(📤)却说(💷)，“这有什(🇨🇳)么了(💀)不起，要是我来(😋)写，至少可以胜过它(😟)一倍。”先生问怎么写，曹龙驹(🐺)说，“青溪两千仞,中(🚰)有二道(🏃)士”，引(💿)来众人嘲笑。 　　凌(⌚️)大岫和儿时玩伴云素娥在一起(🐗)玩耍(👽)，凌大岫问素娥(🆙)，她爹有没有教她对(🚾)对子。素娥(‼️)的姐姐在叫妹妹(🎳)赶快回去。原来是父(⌛️)亲(📝)叫她别老是玩(♍️)耍，要练(👜)字。云父也是一为饱学(🎵)人(🐼)士，他在提笔(🍁)作联“自喜轩窗无俗韵，亦知(💴)草木有真香(🆘)。 　　(☝️)第二(📱)天，大岫与小妍(🐼)如约来(💙)到(🍥)了老大爷(👼)指定的地点，老大爷也如约(👕)给大岫带(❎)来了文房(👩)四宝，大岫喜欢地爱(🅿️)不(🚜)释手。大岫的(💋)父亲(💞)卖(👏)豆腐回家，看(🎬)到桌上的文房四宝，以为(📵)大岫(🎰)去哪里(🐼)偷回(♑️)来(🏈)的(🏂)，就用笔写上：“不义之财不可取。”大岫看(✔️)到(🚛)了(😟)，答曰：“有(💫)信为赠有心收。父亲很高(🎉)兴说，明天再(🕖)给(🐁)他买些纸回来。 　(🔭)　一(👹)天(🔂)，私塾(🎋)里来(👳)了(🚰)一位夺馆(🔇)先生，原来这是(🌋)秀(📤)才营的(💦)一个习俗，所谓(👻)的“夺馆先生”就是说如果(🇰🇷)他(🌘)的才学超过了(🐟)现在的(🍇)先生(👎)，现(📭)在的先生就要让位(🎰)给他。如果(🔣)夺馆先生比输了，就要(📮)一(💉)手(✌️)遮脸(😨)离开。两个人比起了对联，夺馆先(💘)生先(🌁)说：“麦黍(😏)稷，稻(🈂️)粮菽，这些杂(💈)种，哪个先生？”先生道：“诗书(🌆)易，礼春秋，许多正经(🎤)，何问(🐊)老子？”夺馆先生连说：“好联好联”， 自愧不如，悻(🍼)悻(😀)地(❔)离开(🎲)了。 　　大(🍯)岫因为家里穷，交(⛪️)不起学费，而没(🍭)有办(⬅️)法到学堂里念书。一天一个人偷偷躲在(✂️)学堂的窗外，好羡(🚌)慕里面传出的朗(💨)朗的(💞)读书声。忽(♏️)然听(🔱)得(🎤)先(⬆️)生叫学生们对对联，老师出(🚭)了一个上联：“独角兽”，一个学生说(🅿️)“九(🍞)头(☕️)鸟”，另一个学生站起来说道：“三脚蟾(🆒)”，先生觉得不妥。又一个(👻)学生说道：“百足蟹(👡)”，老(⛎)师还是不(😍)满(✂️)意，说蜈蚣(🔤)都没有(😩)百足，何况是横行之物(👂)蟹，哪有那么多足呢。看看没有(📲)其他学生能够对的上来，不禁叹气。没成(⌚️)想从窗外传来(↪️)一个声(🐮)音，“老(🌲)师，我来对，比(🎦)目(1️⃣)鱼”。先生一听，连连称妙，“比”在(⚪️)这里不(💌)是数字，却含(🇯🇵)有“双”的意思，“目”字是(🐏)双却含(🐺)有“单”的内涵，此(😦)对联对(📋)得天衣无(😋)缝。先生顺着声音往(🚫)窗(🕖)外望去，看见一个小孩儿，急忙招他进来(☝️)，想问(⏳)问他的情况。然而大岫(🎦)却走开(🌏)了。学生都认得大岫，告(♈️)诉先(💊)生(🍄)他(👈)就(👸)是(🇪🇸)秀才营村的凌大岫，就是豆腐坊家(❗️)的。 　　一天大岫和小玩伴一起上街去(🚘)玩(🔗)耍，遇到了巡视的李太师，李(🌟)太师是当今太(🐅)子的(⛳️)老师(💟)，才学渊博。乡人们都闪开一条通道，大(🔏)修却调(⌚️)皮(🍏)地躺到了地上(🐻)，拦住了轿子，从(💶)人刚要举鞭抽打，李太师闻之，走下轿来，见(😰)是一个小孩，温和地笑了笑，“快(🎱)起来，孩子，黄睡(💓)到(📐)石板(⚡️)上(🐂)，不怕生病的(👹)。”大(⏫)岫反击(🃏)道：“生病(⌚️)倒不怕，就怕肚(😮)子里的书(📍)不晾晾，就要发霉的。”于(💁)是老太师就问，“你肚子藏了(🔅)几卷书啊？”大岫说：“壮(➗)士腰间(🕗)三尺剑 男儿(😷)腹中五(😭)车书。”老太师很惊讶，就说(💖)：“看来你不但喜欢读(↩️)书，还(📒)喜(🍙)欢对句(📀)。我(🚼)们就来(🔢)对对子(⚠️)，如(📰)果对不上(👚)来，你就赶(🐁)快让路回(🍈)避，别在大街上出丑(🐯)，如(🛂)何？”大岫说(🚚)：“要是学生对上来了，就(📛)请太师弃骄步行。”两人一(🎣)言为定(🎊)。 太师看(👺)到大岫披着(👷)天蓝色(🔜)的外衣，就(🐂)说(📆)三(🎽)尺天蓝缎，大岫随口答(🐁)道六(🍹)味地黄丸。太师欣喜(🔔)地笑了笑抬都看了(🍆)看，指着楼(🎶)上说又出上联登楼(📶)望南北，大岫(📦)掏出口(🐗)袋(🍴)的食物(👐)，一边走着一边吃(🍑)着，说道行(🐮)路吃东西。大家交口称(🎬)赞。太师略为(🎦)沉吟(📷)了一(🎀)下，说南(🛄)通(🔀)州，北(🍁)通州，南北通(🐅)州通南北，大岫看(🇩🇪)看大街，说东当(🆚)铺，西当铺，东西当(✈️)铺当(⏰)东西。太师连口称对(🎬)得妙。太师又说(🏃)今日过断(🚏)桥，断桥何日断；大岫明(🌉)朝奔(💯)明月，明月(💬)几时明？太(🐑)师火(🐫)烛冲天亮，文光射斗；大岫天到(💕)鞭炮声响，立(😌)刻吟(⚾️)出下(👐)联惊爆落地(🐖)响，怒气冲天。太师又说除夕月(🐹)无(📕)光(👛)，点数盏灯，为乾坤增色；大岫新(🔯)春雷未(🍙)动，击一声(💡)鼓，替天地扬威。太师十分(🏉)高兴，问大岫(🐽)叫什么名字，大岫小伙伴(🎆)说，他叫凌大(🚠)岫(👿)是秀才营的。太师(😑)鼓励(💈)大岫说，下届(🌉)会(👪)考，一定要进京显(💙)显身(💩)手。凌大岫(🌲)说，多谢太(👖)师褒奖(🔽)，还(💐)请太师上(💻)轿。从人忙(🎥)说起轿，太师却说，君子一言，驷马(💎)难(🇬🇧)追，于是拉着大岫向前走(💾)去。 李默然,张弓,周洁, 内地 汉(🆗)语(🚄)普通话 1991