血灵战神少年歌行小说下载TXT

在这十五集电视剧中，共整理搜(😚)集了近(➰)二百副对联。它们绝大(🐢)多数是几百年(🐰)来在民间广(👠)泛(⁉️)流传的历(🎑)史(🔦)人物(🚼)的对联故(♊️)事的(🔫)巧妙运用，不仅(📋)包(🔮)含了各(📧)种类型的对法，如正对、反(🚈)对(🔉)、谜对、顶针(⬇️)对、离(👆)合(🍀)对等(巧对居多)，而且将贺婚、祝寿、讽刺、判(🍞)案(🏁)等多种用(🚛)途引入故事(😅)，寓教于乐，寓庄于谐，使人们在(🔽)欣(🎄)赏(🔭)一个个美丽动人的(🇬🇧)对联故事的(🎾)过程(😳)中，获得(🌰)美感的享受和哲(📅)理的启示，恢(🐅)宏地(™️)展示了中国对(📺)联这一传统文化瑰宝(👂)的风采。 　(✨)　在这里，还有两点提请读者注意： 　　一、对联在词(📄)语、平(👹)仄(📻)、(🚕)节奏、句(🌄)式(💎)的对仗上，均相当严格，但对巧(🅿️)对的要求(🆑)则略可放宽，以免因格律而(㊙️)害(🍅)意； 　　二(⏰)、(🐘)对联一般(🕒)是上联以仄(🍦)声字(🙍)结尾，下联以平声字结尾，即所谓“上(♌️)仄下平”，但(🎎)在(🔭)两人对句时(💢)，出(⬇️)句不一定就(🚒)是上联(👖)，也可能是下联，反之(🚪)，对句不一定是(😌)平句尾，也可能(😸)是(🐴)仄声(💿)尾(💥)。这就是解说(👯)时多使用“出句”、“对句”而不(🌠)用(🇨🇳)“上联”、“下联”的道理(📎)。编辑(🙎)本段剧情介(📀)绍　　安平县秀才(👑)营豆腐坊的穷人家孩子凌大(💄)岫在沙滩上书写白日依(📥)山尽，黄河入还流欲穷千里目，更上(🌇)一层楼，她的母亲过来了，问他(😒)是(⬛️)否(🐑)每天来河边读(🐀)书练(🌘)字，凌大岫说这里好，苇杆作笔地作纸，写罢孝经(📛)写(😞)诗(🐗)文。 　　凌大岫(💭)与父亲一(💲)起来和边洗澡(✉️)，凌父把衣服挂在了一(👧)棵古树上，出一上联：千年(🚋)古树当(♣️)衣架(🍒)，凌大(😆)岫立即跳下水去(🙊)，对(〰️)一下联：万里长江做(👝)浴盆。 　　财主家请(🐧)了一位先生教授家(👛)里的小(↕️)少爷。一日，财(🌓)主说，当今皇(😶)上(💎)喜欢对联，要考考(😉)儿(🌖)子(⏫)的功课。财主出一上(🚥)联：核桃。小少爷愚笨，不知如何作答。先生冲旁边(🎽)篮子里的萝卜努(📵)努嘴儿(🇪🇸)，小少爷明白了，立(🎓)即(🗿)对出：萝卜。财主很高兴，核桃(↔️)对萝卜，食物对食物，很是(👊)工(🐸)整。财主又出：绸(😚)缎。小(♐️)少爷(🍷)还(🔬)是(🔒)不(😒)明(🕘)白，眼睛朝(🌆)向先生，先生向篮子里的萝(😚)卜(🍙)努努嘴儿(🍥)，小(🎠)少爷又出(🍨)：萝卜。财主不高兴(🔠)了，“混账，绸缎(㊗️)怎能对萝(💂)卜呢。”先生赶紧解(🌳)释(🐾)：“小少爷说得是绫罗绸(📷)缎的罗(🔠)帛(🎷)。”财主乐了。接着往下考，钟鼓。小少爷不(🙅)解其意，还是求救于先(⛄️)生，先生还是向篮子里(😧)的萝(🍏)卜努努嘴儿，小少(🆑)爷说：(♑️)萝卜。财主(🏢)大(♦️)怒：“放屁，锣鼓怎么能和萝卜相对(🆖)呢！”先(👌)生赶紧解围：“老爷息怒，小少爷的意思是说锣钹。”财主一想也(🗿)对。往前走，走到庙前(🙏)，说：“这(🙈)回换个内容，就用人名‘岳飞(💍)’做上(🕦)联。”小少爷觉得(🐭)还是(👤)萝卜好，怎么对都行，又把眼睛投向了先(🇺🇸)生(🚼)，先生(🚽)点(🎮)点头，小少(🐎)爷就又对出了“萝(📱)卜”，这下财(➰)主(⏫)生气了,说:”胡闹,怎么(🎉)对来(📺)对去都书萝卜呢?”。先(🖕)生一看架(👔)势不好，赶紧(🌂)解释：“少爷对的没错(🌉)呀，岳飞是忠(🚘)臣，罗甫(😍)是孝(📎)子。忠臣对孝(🌋)子，对得还是(➕)合适的。”财主生气地责问说，“难道你只(🔶)教(👼)对萝卜吗？”先生说：“对萝卜还是不错的，这些(📝)日子，我眼睛看(♐️)的是萝卜(🚪)，耳朵(🎏)吃的是萝卜(💿)，嘴里(👢)吃(📪)的也是萝卜(📺)，肚子装的还是萝卜，怎么能不(🔦)教对萝卜(🌄)呢(✋)？”先生还建议，小(🚐)少爷不(🍗)用(📵)单独授课(↔️)，和其(🚖)他孩子一(👯)起(😫)上学(🍉)会更有长进。财(⛽️)主怒(💶)气冲冲地质(🔧)问管家(🚾)是怎么回事，管家回复说:“老爷息怒，是太太吩咐的(🔲)。”原来太太觉(▶️)得(💑)有钱就(🇩🇪)能(🏰)是(🎍)鬼推磨，等孩(🕒)子长(🎩)大，花些钱买个官(🎳)当(🐁)就行了，何必(▫️)学那劳什子对联呢。 　(📓)　凌(🍊)大岫的(💵)母亲(😕)要给(🍨)他梳头，凌大岫搬过来一把竹椅放到母亲跟前，说(🎲)：“竹(🅿️)椅房中摆，娘(0️⃣)给儿(👖)梳(✈️)头(🙉)。”母亲(📎)嗔(👸)怪地(🌍)笑了，说：“不是不(◻️)要(♥️)你信口(👆)开河、作(😓)对联(🍙)了(🔡)吗？小孩子应(🕐)当先学好做人，长大才能作好诗”凌(📚)大岫笑嘻嘻地、得意得说：“对对对(💦)，先学做(🐌)人，后学作诗。”又(📝)是一(📃)幅佳(😷)对。 　(🍦)　凌大(🐀)岫与妹妹凌(👸)小妍(💤)在山里玩(🉑)耍，看到一只美(😩)丽的蝴蝶在花(☁️)丛中飞来飞(🔽)去，两(🚪)个孩子兴(💒)高采烈地追逐(😆)着蝴蝶。凌大(👲)岫东张西望看儿时(🎩)玩伴云素(💲)娥(😪)在哪儿，一位和尚走过(6️⃣)来(🕒)，问，“小(🐭)官人何(🚱)故四下张望。”凌大岫出口就说，“大和尚(🏃)，我(⛵️)张望的可是你的(🎼)女儿(🙆)？”和尚看到凌大(🔭)岫(🐂)刚刚梳(🔫)好的(➕)头，不恭(🌁)地说：“牛头且喜(⛽️)生鹿角。”说完哈哈大(👮)笑。凌大岫回(😲)敬：“狗嘴何曾吐(👞)象(👇)牙。”和尚一楞，自讨没趣地走了。 　　凌大(💩)岫回到家(💶)后(👖)，气咻(👃)咻地说了事(👽)情(⚫️)的经过，然(😸)后对娘说：“娘(📃)，你给我(👅)改(🐮)梳个发型吧。”娘就遵照大岫的意(🌚)思，给他(🌒)梳了三个犄角。大(🅿️)岫高高兴兴地和小燕玩去了。没成想又碰到了那位和(📋)尚，老和(😅)尚一(🔪)看大(📓)岫的新头型，笑嘻嘻(☀️)说了一句：“三角如鼓架。”大岫怒气未(🔦)消：(🕧)“一秃似擂(🎬)槌(📲)。”从小就不卑(📉)不亢的(🍱)大岫用他的对联显示出了惊人的才(➿)华。和尚(🍰)叹道：(☕️)“好(👛)文(📺)彩(💅)呀好文(🚭)彩，将来必(〽️)能成大器呀。” 　　两个天真(🕕)烂漫的孩子(🙅)在山(👪)里玩耍时(😺)遇到了(🍷)一位(🔗)放羊的老大爷，老大爷告诉凌大岫说，凌大岫的(🙊)高祖、曾祖都(♻️)是当大官(🎋)的。他听说凌大岫是小(🌸)神童(😗)，不知凌(🍶)大(🐸)岫敢不敢与他(💕)对对子。凌大(🍢)岫一口答应。又说(🚤)凌(🚾)大(🍚)岫对不上(🚻)来怎么(◾️)办？凌大岫反问(✒️)说(💠)要是对上来怎(🗽)么办(😵)？老大爷说，要是(🐮)大岫(😫)能对得出他的对联，就把大(😻)岫喜欢的那只小(💯)羊(♐️)送(♦️)给大岫。凌大岫(🔹)笑嘻嘻地说，要(🌝)是对不上，他就不要老大(💜)爷(😛)的羊(🚼)了。老大爷(❇️)说，你这(⛳️)是(🕙)包(👗)赢不输呀(👛)，三(🔀)人(🎉)哈哈大笑。老大爷(7️⃣)抬头看看满山遍野的(🐁)树林，道(🌹)：“此木为柴山山出。”这是(💵)一拆(😞)字联，大岫一望烟雾蒙蒙的(▫️)山霭，答道：“因火生(🚁)烟夕夕多。”老大爷见(↘️)难(🚆)不倒这位(✴️)小孩，接着又道：“日在东，月靠西，天上生成明字。”大岫(😻)看看小燕，灵机一动，有了：“子位右(📨)，女居左(🐢)，世间配定(🚝)好人(🚲)。”接着，老(🔞)大爷又计上心来：“山羊上(😤)山，山碰(💉)山羊角(💝)，咩(💝)。”大岫望见远处河(🈵)里的水牛，略(☕️)加思索(🚨)，来了(😜)：“水牛下水(📱)，水淹水牛鼻，哞。”大(👕)岫过去就(🔨)要赶羊(🚁)，没想(☝️)到羊却不听使唤。老大(🏉)爷就与大岫商(💦)量道：“这样吧(🚑)，我给你一(🕞)套文房四宝，换你这(®️)头羊，如何？”大岫由于家里贫穷，上不起学，买不起纸墨，高(🎋)兴地答应了(🌍)连蹦(💇)带跳地(🏉)回(🎢)家了。 　(🎻)　曹龙(🇮🇹)驹(🛄)上学迟到了。先生在讲(😱)解诗文时(📉)，称赞“青溪(💴)千(▫️)余仞,中有一(↪️)道士(🆘)”诗句写得好，曹龙驹却说，“这有什么了不起，要是(👬)我来写，至少可以(📣)胜过它(🔶)一倍。”先(😍)生问怎么写，曹龙驹(💅)说，“青溪两千仞,中有(🔉)二道士”，引来众人(👎)嘲笑。 　　凌大岫(👊)和儿(⭕️)时玩伴云(◼️)素娥在一起玩耍，凌(🚂)大岫问素娥(💻)，她爹有没有教她(🐡)对对子(💶)。素娥的姐姐在叫(🐏)妹妹(💖)赶(🐹)快回(🐶)去(🍋)。原来是父亲叫她别老(🅰️)是玩(❤️)耍，要练字。云父也是一为饱学(◽️)人士(⏫)，他在提笔作联“自喜轩窗(🐍)无俗韵，亦知草木有真香。 　　第二天，大岫与小妍(🌊)如约(😳)来到了老大爷指(🎠)定的地点，老(🌘)大爷(🚅)也(💰)如约给(🚷)大岫带来了(🐌)文(🍕)房四宝，大岫(🏁)喜欢地(💇)爱不释(🐀)手(💳)。大岫的父(👚)亲卖(📃)豆腐(🔝)回家(👅)，看(🌠)到(💊)桌上的文房四宝(🀄️)，以为大岫去哪里(💀)偷回来的，就用笔写上：“不(💚)义(🕚)之财不可(🕕)取。”大岫看到(⏰)了，答曰：“有(😒)信为赠有心收。父亲很高(⁉️)兴说，明(5️⃣)天再(↕️)给(🚺)他买(💑)些纸回来。 　　一(🙉)天，私塾里来了一位(☁️)夺馆(🐱)先(😊)生，原来(😰)这是秀才营的一(😮)个习(🌺)俗，所谓的“夺馆先生”就是(🅾️)说如果他(☔️)的才学超(📠)过(🌟)了现(🌕)在的先生，现在的先生就要(🚏)让位给(🆖)他(📐)。如果夺(🍚)馆(🎭)先生比(🌾)输了，就要一手遮脸离(🍆)开。两(🔙)个人比起了对(⏰)联，夺馆先生先说：“麦黍稷，稻粮菽，这些杂种，哪(➖)个先生(📟)？”先生道：“诗书易，礼春秋，许多正经，何问老子？”夺馆先生连说：“好联好联(📮)”， 自愧不如(📹)，悻悻地(🖕)离开了。 　　(🚽)大岫(➰)因为家里穷，交(🐢)不起学费，而(📏)没(💟)有(🎡)办法到(🗾)学堂里念书。一天一(🐃)个人(🚣)偷偷躲在学堂(👩)的窗外，好羡慕里面传出(🐅)的朗朗的读书声。忽然听得先生叫学生们(🎉)对(6️⃣)对联(3️⃣)，老师出了一个上联：“独角兽(🚹)”，一个学生说“九头鸟(👆)”，另一个学生(🍗)站起(👸)来说道：“三(↪️)脚(🍼)蟾”，先生觉得不(🐺)妥。又一个学生说道：“百足蟹”，老师还是不(😩)满意(🐴)，说(☕️)蜈(🌑)蚣都没有(😯)百足(📳)，何况是横行之物(👸)蟹，哪有那(👭)么多足(🚁)呢。看(🇷🇺)看没有其(📃)他学生能够对的上来，不禁(💬)叹(🎐)气。没成想从窗外传来一个声音，“老(🚁)师，我来对，比(🌁)目(🤘)鱼”。先(☝️)生(❓)一(🎣)听，连(🕒)连称(😻)妙，“比”在这里不是数字(👘)，却含有“双”的意思(😮)，“目”字是双却(🍃)含有“单”的(🚰)内(🔥)涵(🆑)，此对联对得(🍲)天衣无缝。先生(🚋)顺着声音往(📋)窗(👛)外(🐦)望去(💻)，看见一个小孩儿，急忙招他进来(⛲️)，想问问他的情(🍋)况(🔭)。然(🎽)而大岫却走开了(💦)。学生都(🚦)认得大岫，告(😚)诉(✉️)先(🍯)生他(☔️)就是秀(🙆)才营村(🍪)的(📎)凌(⤴️)大岫(🌁)，就是豆腐坊家(🐻)的。 　　一天大岫和小(🍪)玩伴一起上街(💾)去玩耍(😸)，遇到了(💮)巡(#️⃣)视的(👹)李(🔱)太师，李太师是(👺)当今太子的老(📡)师，才学渊博(〰️)。乡人们(🏣)都(♐️)闪开一(🕒)条(🎩)通道，大修却(😼)调皮(📜)地躺(🆔)到了地上，拦(💎)住了轿子，从人(🌕)刚要举鞭(🖕)抽打，李太师(👴)闻之，走(👊)下轿来(🌐)，见是一个小孩，温和地笑了笑，“快起来，孩子，黄睡(🔩)到(📠)石板上，不(🍱)怕生病的。”大岫反击道：“生病倒不怕(🌕)，就怕肚子(🔡)里(🍹)的书(🗽)不晾晾，就要发(⛪️)霉的。”于是老太师就问，“你(✖️)肚子(💜)藏了几卷书啊？”大岫说：(🍀)“壮士腰(😷)间三尺剑 男儿(👱)腹中五车书。”老太师很惊(🚓)讶，就说：“看(🐬)来你不但喜欢读书，还喜欢对句。我(🔂)们就来对对子，如果对不(🆒)上来，你(◀️)就赶快让路(🌖)回避，别在大街上出丑，如何？(🕦)”大岫说：“要是学生(🐢)对上来了，就请太(🔚)师弃骄步行。”两(🎵)人一言为定。 太师看到大岫披着(🎡)天蓝色的外(🍲)衣，就说三尺天蓝缎，大岫(📫)随(🃏)口答(🏣)道六味地黄丸。太师(🍵)欣喜地笑(😝)了(🕤)笑(5️⃣)抬都看了看，指着楼(🔋)上说又出上联登楼(🇬🇧)望南北(💟)，大岫掏(📌)出口袋的食物，一边(♨️)走(👭)着一边吃着，说道(🐝)行路吃东(💫)西。大家交(📃)口称赞(📟)。太(🍨)师略为沉吟了(📫)一下(🍇)，说南通(👝)州(👼)，北通州(🆑)，南北通州通南(⤵️)北，大(🏫)岫看看大(✖️)街，说东当铺，西当铺，东(✖️)西当铺当东(〽️)西。太(➗)师连口称对得妙。太(🇯🇵)师又说今日过断桥，断(👪)桥何日断；大岫明朝奔(8️⃣)明月，明月几时明？太师火烛(🏨)冲(🚻)天亮，文光射(⚾️)斗；大岫天到(👋)鞭炮(👲)声响，立刻吟出下联惊爆落地响，怒气(👐)冲(📮)天(☑️)。太师(🛂)又(🌔)说(🔅)除(🐇)夕月无光，点数盏灯，为乾坤(🕕)增色(™️)；大(📲)岫新春雷未(🛀)动，击一声鼓，替天地扬威(📼)。太师(🌓)十分(🚕)高兴，问大(😹)岫(🏆)叫什么名字，大(👇)岫小伙(🎼)伴说，他叫(🌸)凌大岫是(❓)秀才营的。太师鼓励大岫说，下届会考，一定(↪️)要进京显显身手。凌大岫(🎻)说，多谢太师褒奖，还请太师上轿。从人忙说起(👯)轿，太师却(✈️)说，君子(🉐)一(🕢)言，驷马(🕧)难追(👛)，于是拉着大岫向(👒)前走去。 李默然,张弓,周洁, 内地 汉(♎️)语普通话 1991