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在这十(♌️)五集电视剧中，共(✊)整理搜集了近(⛺️)二百副对联。它们绝大多(💶)数是几百年来在民(💺)间广泛(🌛)流传(🎏)的历史人物(🐺)的对联故(🍞)事的巧妙运用，不仅包含(2️⃣)了各种类型的对法，如正对(😶)、反对、谜对、顶针对(🌷)、离(👙)合对(🙅)等(巧对居多)，而且将贺婚、祝寿、讽刺、判案等(🔣)多种(👐)用途引入故事，寓教于乐，寓庄于谐，使(🚊)人们(🎀)在(📃)欣赏一个个美丽动人的对联(💛)故事的过程中(0️⃣)，获得(2️⃣)美感的(📓)享(📻)受和哲理(🚛)的启示，恢宏地(🎌)展(🍙)示了中(🔓)国对联这一传统(👥)文化瑰宝(🔚)的风采(🚍)。 　　在这(💿)里，还有两点提请读者注意(🎶)：(🌽) 　(🍒)　一、对联在词语、平仄(🙇)、节奏、句式的对(🎡)仗上，均相当严(🚢)格，但(👀)对巧对的要求(🔂)则略可放宽，以免因格律而(🐮)害意； 　(🏇)　二、对联一(💎)般是上联以仄声字结尾，下联(🌠)以(💲)平声字结尾，即所谓(🇺🇸)“上(🆕)仄下平”，但在两(👪)人对句时，出句不(⭕️)一(🐽)定(🍻)就是上联，也(🚩)可(🙌)能是(😝)下联(😉)，反(💞)之，对句不一定是平句尾，也可能是(♠️)仄声尾。这(🚬)就是解(💛)说(🆕)时(🎧)多使用“出句”、“对句”而(😸)不用“上联(3️⃣)”、(👍)“下联”的道(↘️)理。编辑本段剧(🔓)情介绍　　(💪)安平县秀才营豆(😭)腐坊的穷人家孩子凌大岫(⚠️)在(🆙)沙滩上书写(⭕️)白日依山(🉐)尽，黄河(🌙)入还流欲(🍮)穷千(📈)里(❓)目(❄️)，更(📢)上一层楼，她的母亲过来了，问他是否每天来河(🐂)边读书练字，凌大岫(🙊)说这里好，苇杆作笔地作(🌙)纸，写(🐃)罢孝经(⛺️)写诗文。 　　凌(🐳)大岫与父亲一(🕣)起(📘)来(♎️)和边(🏧)洗澡，凌父把(🎪)衣服挂在了一(🎾)棵(↙️)古树上，出一上联(🍗)：千(🕤)年古(🅾️)树当衣架，凌(💗)大(🌸)岫立即跳下水去，对(🆖)一(👾)下联：万里(🔇)长(🎲)江做浴(👐)盆。 　　财主家(🐜)请了一位先生教授家里(💶)的小少(💐)爷。一(😳)日，财(🔱)主(♍️)说，当今皇(📞)上喜欢(📮)对联，要考考儿子的(↪️)功课(🐀)。财(🐼)主(🍌)出(✉️)一上联：核桃(⚫️)。小少(🍪)爷愚笨(⚾️)，不(💙)知如(🍉)何作答。先生(👆)冲(🔗)旁边(🔼)篮子(🌚)里的萝卜努努嘴儿(😊)，小少爷明白(🏣)了(👺)，立即对出：萝(🔆)卜。财主很高兴，核桃(🔥)对萝(🆙)卜，食物对食物，很是工整。财主又出：绸缎(🐃)。小少(👚)爷还是(😂)不明白，眼(🏀)睛朝(👕)向先生，先生向篮子里的(⚪️)萝(🕔)卜努(🌅)努(😠)嘴(◽️)儿(👿)，小少爷又出(💟)：萝卜。财主不高兴(🚸)了，“混(ℹ️)账(🆎)，绸缎(📙)怎(⛵️)能对萝(😨)卜呢。”先(👡)生(😽)赶紧解释：“小少爷说得是(🌏)绫罗绸缎的罗帛。”财(🎣)主乐了(😰)。接(🚗)着往下考，钟鼓。小(🍟)少爷不(👫)解其意，还是求救(😹)于先(🍂)生，先生(🎦)还是(🇫🇷)向篮子里(3️⃣)的萝卜努努嘴儿，小少(🚼)爷说：萝卜。财主大怒：(🕐)“放屁，锣鼓怎么能(😈)和萝卜(👜)相对呢！”先(😓)生赶紧解围：“老爷息怒，小少(🐇)爷的意(🔬)思是说锣钹。”财主一(🐨)想也对。往前(🚍)走(😻)，走到(👷)庙(📈)前(🔄)，说：“这回(👵)换(📛)个内容，就用(🌲)人名‘岳飞’做(📤)上联(🚗)。”小(👔)少爷觉得还是(💴)萝卜好，怎么(💸)对都行，又把眼睛投向了(🔭)先(🚏)生，先生点点头，小少爷就又对(👧)出了“萝卜”，这下(♐️)财(👅)主生气了(💷),说(🐩):”胡(🎃)闹,怎么对来(🇩🇪)对去都(📅)书(🐝)萝卜呢?”。先生一(🔝)看架势不好，赶紧解释：“少爷对的没错呀(🅾️)，岳飞是忠臣，罗甫(🎌)是(🎬)孝子。忠臣(💀)对(🔈)孝子，对得还是合适的。”财主生(🐘)气(🚅)地责(🍦)问说(🎳)，“难道你只教对萝卜吗？(😨)”先生说：(🐷)“对萝卜还(⛺️)是不错的，这些日子，我眼睛看(🎣)的(🏯)是萝(😢)卜，耳朵(💥)吃的(👩)是萝卜，嘴(🔵)里吃(🚤)的(⚠️)也是萝卜，肚子装的还是(📏)萝卜，怎么能不教对(😬)萝卜(🐩)呢(💙)？”先生还建议，小少爷不用单独授课，和其他孩子一起上学会更(✌️)有长进。财主怒气冲冲(🏀)地(😍)质问管家是怎么回事，管家(🐕)回复说:“老爷息怒，是太太吩咐的。”原来太太觉得有钱就能是鬼推磨(🐜)，等孩子长(💠)大，花些(🕧)钱买个(😌)官当就行了，何必(🐀)学(🎮)那劳什子对(🔡)联呢。 　　凌大(🔝)岫的母亲要给他(🚇)梳头，凌大岫搬过来一把竹椅放到母亲跟前，说(🍎)：(📡)“竹(👫)椅房中(🍍)摆，娘给儿梳头(😡)。”母亲嗔怪地(👪)笑了，说(💓)：“不是不要(♠️)你(📌)信(🌸)口(🍦)开河、(👧)作对联了(🔸)吗(🌜)？小孩子应当先学好(😠)做人，长(🚗)大才能作好诗”凌大岫(🍍)笑嘻嘻地、(👱)得意得说：(👉)“对对对，先学(🕞)做人，后学作诗。”又是一(💀)幅佳对(💎)。 　　凌大岫(🌂)与妹妹(🆙)凌小妍(🏀)在山里玩耍(🗽)，看到一只美丽(🏭)的蝴蝶在花丛中飞(🔐)来飞去，两个(👩)孩(🔅)子兴(🐤)高采烈地(⚽️)追(🇨🇳)逐着蝴蝶。凌大岫东(📄)张西望(👲)看儿时玩伴云素娥在哪儿(🔽)，一位和尚走过(7️⃣)来，问，“小(🕥)官人何故四下张望。”凌大岫出口就(💬)说(🎻)，“大和(🌅)尚，我张望(🌐)的可是你的女(🐶)儿？”和尚看(🎄)到凌(🏈)大(📥)岫刚刚梳(👚)好的头(🎍)，不恭地说：“牛头且喜生(🇺🇸)鹿角。”说完哈哈大笑。凌大(🔘)岫回敬(👿)：“狗嘴何曾(🍣)吐象牙。”和尚一楞，自讨没趣地走了(🚆)。 　　凌(👬)大岫回到(🎯)家后(😗)，气咻咻地说了事情的经过(🇷🇺)，然后对娘说：“娘，你给我改梳个发(🔃)型吧。”娘就遵照(💂)大岫的意思，给他梳了(😏)三个犄角(😹)。大岫(📃)高高兴兴(🚾)地和小燕玩去了。没成想(🎸)又碰到了那位和(📒)尚，老和尚(🐏)一看大(🔥)岫的(🚂)新头型，笑嘻嘻说了一句(🔠)：(🍺)“三角(🐎)如(◀️)鼓架。”大岫怒气未消：“一(😱)秃(✈️)似擂槌。”从小(🔆)就不卑(➕)不亢的大岫用他的对联显示出了惊人(👧)的才华。和尚叹道：“好文彩呀好文彩，将来必能成大器呀(📔)。” 　(🐇)　(👓)两个天真烂(☝️)漫(6️⃣)的孩子(🇫🇷)在山(🕡)里玩(⚾️)耍时遇(🌿)到了一位放羊(😠)的(🚟)老(🌆)大爷(👫)，老大爷告诉凌大岫说，凌(🖕)大岫的(🉑)高(🔌)祖、曾(🚘)祖都是当大官的。他听说凌大岫是小神童，不知(😃)凌大岫(⛵️)敢(8️⃣)不敢(💺)与他对对子。凌大(🐥)岫一口答(🐐)应。又(👓)说凌大岫对不(🎭)上来怎么办(🌿)？凌大岫反问说要是对上来怎么办？(🚪)老大(🚕)爷(🎃)说，要是(📡)大岫(🉐)能对得出他的对联(🐦)，就(👒)把大岫喜欢(🚓)的那只(🆙)小羊送(🚋)给大岫。凌大岫笑嘻(😰)嘻地说，要是对不上，他就(🌱)不(🐂)要老大爷的羊了。老大(🍣)爷(2️⃣)说，你这是包赢不输呀，三人哈哈大笑。老大(🌌)爷(#️⃣)抬头看看(◀️)满山遍野的(🐎)树林，道：“此木为(🍯)柴山山出。”这是(📘)一拆字联，大岫(📛)一望烟雾蒙蒙的山霭(🎺)，答道(👔)：“因火(➗)生烟夕(😛)夕多。”老大爷见难不倒这位小孩，接着又道：“日在东，月靠(♌️)西，天上生成(🐪)明字。”大岫(ℹ️)看看小燕，灵机一动(🌜)，有了：“子位右，女居左，世(✉️)间(💁)配(💂)定好人。”接着(👊)，老(🎰)大爷又计上心来：“山(🐷)羊上山，山碰山羊角，咩。”大岫望见远(☀️)处河(💂)里的水牛，略加思索(😲)，来了(🍱)：“水牛下水，水淹(🐆)水牛鼻，哞。”大岫过去(👆)就要赶羊(🕒)，没想到羊(👘)却不(🌂)听使唤。老大(🗼)爷就与大岫商量道：(😃)“这样吧(⏫)，我给你一(👗)套文房四宝，换你(🆕)这头羊，如(🔄)何？”大岫由(🚒)于家里贫穷(0️⃣)，上不起学，买不起纸墨，高兴(☕️)地答应了连蹦带跳(⬜️)地回家(💓)了。 　　曹龙驹上学迟到了。先(💴)生在讲(😄)解诗文时，称赞“青溪千余仞,中有一道(🆒)士”诗句(🎌)写得好，曹龙(🚪)驹却说(👳)，“这有什么了不起，要是我来写(♏️)，至少可以胜过它一(🔠)倍。”先生问怎(🅿️)么(⚫️)写(🉑)，曹(❎)龙(🍦)驹说，“青溪两(🍙)千仞,中有二道(♣️)士”，引来众人嘲(🕜)笑(🚳)。 　　凌大岫和儿(😎)时玩伴云素娥在一起玩(❔)耍，凌(🕤)大(👥)岫问素娥(🆚)，她爹有没有(📰)教她对(🚀)对子。素娥的姐(👊)姐在叫妹妹赶快回(🔖)去。原来是父亲(📱)叫她别老是(♠️)玩耍，要练字(🚞)。云父也是一为饱学人士，他(😣)在提笔作联(📝)“自喜轩(🌐)窗无俗韵，亦知(✴️)草木有真香。 　　(🚀)第二天(🇰🇷)，大岫与小妍(🔐)如(🐴)约来(⤴️)到了老大爷(👆)指定(🚱)的地点(🚿)，老大爷也(👒)如约给大岫带来了文房四(📲)宝，大岫喜欢(🚔)地爱不释手。大(🚘)岫的父亲卖(😽)豆(🚺)腐回家，看到桌上的文(👦)房四宝，以为大岫(🏪)去哪里(🐧)偷回(👓)来的，就用笔写上：“不义之(🚫)财不可取(🅾️)。”大岫看到了(🛁)，答曰：“有信(🔒)为(🐦)赠有心(🐭)收。父亲很高兴说(🆔)，明天再给(🏩)他买些纸回来。 　　一天，私塾里来了一位(💬)夺馆先生，原来这(🐞)是秀才营(🎻)的(💬)一个习(🐮)俗，所谓的(📠)“夺馆(🛁)先生”就是说如(👉)果他的才学超(🆓)过了现在的先(🏮)生，现在(🅿️)的先生就要让位(🚬)给他(💊)。如果(📎)夺馆先生(😼)比输了，就(🙌)要一(🔔)手(🚔)遮脸离开(🆚)。两(😍)个人比起了对联，夺馆先生先说(🔸)：“麦黍稷，稻粮菽，这些(😴)杂种，哪个(5️⃣)先生？”先生道(👳)：“诗书易(🕠)，礼春(🍂)秋，许(🔦)多正(🏫)经，何(🍥)问老子？”夺馆先生连说：“好联好联(📺)”， 自愧不如，悻悻地离开(🎂)了。 　　大岫因为(☑️)家里穷(🚋)，交不起学费，而没(⏰)有办法到学堂里念书。一天一个人偷偷躲在学(🎄)堂的窗(🎨)外(🚬)，好(‼️)羡慕里面传出(🎧)的朗朗的读(🔤)书声。忽然听得先生叫学生(💂)们对(🎌)对联，老师出(📇)了一(🚮)个上联：(🇩🇪)“独角兽”，一个学生说“九头鸟”，另一个学生站起来说(🎿)道：“三脚蟾(🎾)”，先生觉得不(🍸)妥。又一个学生说(📂)道：“百足蟹”，老师还(🍢)是(🎢)不满意，说蜈蚣都没有百足，何况(😋)是横行之物蟹，哪(🏰)有(🍰)那么多足呢(😈)。看看(🍘)没有其他学生能(👬)够对的上来，不禁叹气。没成想从窗外(⛵️)传来(💴)一(🐟)个声音，“老师，我来对，比目鱼(🚄)”。先生一听，连连称(🛁)妙(🅰️)，“比”在这(🍀)里不(🃏)是数字(📛)，却含有“双”的意思(🏭)，“目”字是双却含有“单(〽️)”的内涵，此对联对得天衣无缝。先生顺着声音往窗(💘)外望去，看见一个小孩儿，急忙招他进来，想问问他的情(👙)况。然而大岫却(0️⃣)走(➕)开(🕥)了(💋)。学生(🏀)都认得大岫(🐝)，告诉(🌗)先生他就是(🏬)秀才营村的凌大岫，就是豆腐(📡)坊家的。 　　一天大岫(🔬)和小玩伴(🎡)一起上街去玩耍，遇到了巡视的李太师，李(8️⃣)太师是(✳️)当今太子的老师，才学渊博。乡人们都闪开一条通道，大修却(👊)调(🚟)皮地躺到了地上，拦(🍫)住(💦)了轿(🐵)子(🎠)，从(😨)人(😛)刚要举鞭抽打，李太师闻(🐈)之，走下轿来(😱)，见是一个小孩，温和地(☑️)笑了笑，“快起来，孩子，黄睡(👄)到石板上，不(📍)怕生病(🚀)的。”大岫反击(9️⃣)道：(😕)“生(💑)病倒不怕，就怕肚子里的书(🕠)不晾晾，就要发霉的(👋)。”于是老太(🌎)师就问，“你肚子藏了几(🔶)卷(🐽)书啊？(🐪)”大岫说：“壮士(📴)腰间三尺剑(🏤) 男儿腹中五车书。”老(👼)太师很惊(🆕)讶，就说(🍬)：“看来你不但喜(🍲)欢读书，还(👼)喜欢对(🚫)句。我们就来对(🍡)对(😕)子(🍻)，如果对不上(👩)来(👋)，你就赶(🍃)快让(🔞)路回(⛵️)避，别在大(▪️)街上出丑，如何(🙊)？”大岫说：(🍒)“要是学生对上来(🆕)了，就(🅰️)请太师(🔒)弃骄步(🌠)行。”两人一言为定。 太师看到大岫披(▶️)着(🐄)天(🇺🇸)蓝色(🎯)的(®️)外衣，就说(◀️)三尺(💕)天蓝缎(🏰)，大(🌴)岫随口答道六味地黄丸(🍉)。太师欣喜(🐭)地笑了笑抬都看了(🎃)看(🔥)，指着楼上(®️)说又出上联登楼望南北，大岫掏出口袋的食物(🕥)，一边走着一边(🕞)吃着，说道(🎹)行路吃东(💙)西。大(⌛️)家交口称赞。太师略为沉(📁)吟了一下(🏦)，说南通州，北通州，南北通(📼)州(🆘)通(👭)南北，大(🛅)岫(🍷)看看(😼)大街，说东当铺，西当铺，东(📜)西(😅)当铺(🍱)当东西(🎉)。太师(◼️)连口称对得妙。太师又(⚫️)说今日过断桥(😢)，断桥何日断；大岫明(👥)朝奔(🛀)明月，明月(🔞)几时明？太师火烛冲(📅)天(🚻)亮，文光射斗；大岫天到(👗)鞭炮(✌️)声响，立刻吟出下联(🎂)惊爆落地响，怒气冲(〽️)天。太师又说(🚹)除夕月(🔞)无光，点数盏灯(🌌)，为(🏃)乾(💠)坤增色(🍙)；大(😮)岫(🔳)新春雷未动，击一声(🐦)鼓，替天地扬威。太师十分高兴，问(🔪)大岫叫(🌀)什(🎱)么(🛀)名字(😎)，大(🍝)岫小伙(🍭)伴说，他叫凌大岫是(🔟)秀才营的。太师(😪)鼓励大岫说，下届会考(📏)，一定要进京显显身(🐱)手(🐻)。凌大岫说，多谢(🎠)太师(〰️)褒奖，还(🍼)请太师上轿。从人忙(🕣)说起轿(🚒)，太师却(📐)说(🔮)，君子一言，驷马难追，于是拉着(🔢)大岫向前(❔)走去。 李默然(🐼),张弓,周洁, 内地 汉语普通话(👫) 1991