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在这十(🐄)五集电视剧中，共整(💮)理搜集了近二百(💜)副(🚫)对(📞)联(🌄)。它们绝大多数是(🙅)几百年(🎷)来在民间广泛流传的历(™️)史(🚃)人物的对联故事的巧妙(🍫)运用，不仅(✊)包含了(💸)各(⛔️)种类型的对(🌘)法，如(😇)正对、反(🔗)对、谜对、顶针对、离合(🕞)对等(巧对居多)，而且将贺婚(💣)、祝寿、讽刺、判案等多(🐃)种(🎰)用(🔉)途(🌊)引入故事，寓教于乐，寓庄(⛽️)于谐，使人们在欣赏一(🐳)个个美丽动人的对(🎡)联故事的过(🎊)程(✒️)中，获得美感的(🌺)享受和哲理的(📳)启(😢)示(🛄)，恢宏地展示了(👀)中国(👇)对联(🎶)这一(✨)传统(😈)文化瑰(🎑)宝的(🔈)风采。 　　在这里(🐇)，还有两点提请读(📻)者注(⬇️)意：(💓) 　　一、对联在(🔖)词(🍤)语、平仄、(🍫)节奏(🎬)、(🚙)句式的对(🍓)仗上，均相(🐉)当严格，但对巧对的要求则略(🌈)可放宽，以免(↗️)因格律而害意； 　　(🕝)二、对联(🏫)一般(👤)是上联以仄声字(📎)结尾，下联以平(〰️)声字结(🎩)尾(🚨)，即所谓“上仄下平(🚾)”，但在两人对句时，出句不一定就(🔱)是(🐕)上联，也可(🇮🇹)能是下联，反之，对句不一定是(🔈)平句尾，也可能是仄声尾。这(♓️)就是解说时多使用“出(🚄)句(😥)”、“对句”而不用(🌊)“上(🔩)联”、“下联”的道理。编(🔑)辑本段剧情介绍　　安平县(🎳)秀才营豆腐坊(💔)的穷人(🍻)家孩(🔞)子凌大岫在沙(◾️)滩(💱)上书写(🐬)白日依山尽，黄(🛂)河入还流欲穷(📐)千里(🕥)目，更上一(🌏)层楼，她的母亲过来(🔛)了，问他是否每天(👱)来河边读书(◀️)练字，凌大岫(📖)说(🚽)这里好(🛅)，苇杆作笔(🚽)地作(😝)纸，写(🍫)罢(😥)孝经写诗文(💬)。 　　凌大岫与父(😻)亲一起来和边洗澡，凌父把衣服挂(🎓)在(📼)了一棵古树(💺)上，出一(🗽)上(🏉)联：千年古树当衣(☁️)架，凌(🐯)大岫立即跳下水去，对一下联：万(⚪️)里长江做浴(📅)盆。 　　财主家请了(💵)一位先(🐁)生教授家(🏦)里的小少爷。一日，财主说，当(😻)今皇上喜欢对联(🎁)，要考考儿子的功课。财(🙍)主出一上联(↗️)：核(💧)桃。小少爷愚笨，不知如(🔞)何(👠)作(🍓)答。先(📀)生(📹)冲旁边篮子里(🐵)的萝卜努努嘴儿，小(😴)少爷明(🔛)白了，立即对出(👫)：萝卜。财主很高兴，核桃对(🚧)萝卜，食物对食物，很是(🏢)工整。财主(😲)又出(🎽)：(💃)绸缎(🆙)。小少爷还是不明(🍯)白(😽)，眼(🚁)睛(✌️)朝(😪)向先生，先生向篮子里(🚠)的(⛎)萝卜努努嘴儿，小少爷又(👨)出：萝(👸)卜(🌑)。财主(🌕)不高兴了，“混账，绸缎怎能对萝(🍠)卜呢。”先生(🔼)赶紧解(🚾)释：“小少爷说(⛎)得是绫(😆)罗绸(🇷🇺)缎(🎐)的罗帛。”财(🔮)主乐(🐡)了。接着(↩️)往下考，钟鼓。小少爷不(📓)解(🙍)其意，还是求救于先生，先生还是向篮子里的萝卜努努嘴儿，小少爷说：(📣)萝卜(⚪️)。财主大怒：“放屁，锣鼓怎(🐺)么(📍)能(↪️)和萝卜相(🔉)对呢(🚇)！”先(💳)生(👚)赶(♊️)紧解围：“老爷息怒(🌠)，小少爷的意思是说(⛎)锣(📪)钹。”财主一想也对。往(🍮)前走，走(🎿)到庙前，说：“这回换个内容，就用人名‘岳飞’做(💮)上联。”小少爷觉得还是萝卜好(🍣)，怎么对都行，又把眼睛投(🐴)向了先生，先生点(🔩)点头，小少爷就又对(🌈)出了“萝卜”，这下财(🌜)主生气了(🎾),说:”胡闹,怎(🌠)么(🎓)对来对去都书萝卜呢?”。先生一看架势不(📄)好，赶紧解释：“少(🕤)爷(💱)对(🔹)的没错呀，岳飞是忠臣(👊)，罗甫是孝子。忠臣对孝子(🎌)，对得还(🍰)是合适的。”财主生气地责问说，“难道(⚪️)你只教对萝卜吗？”先生(✊)说：(🙅)“对萝卜还是不错的(💈)，这些日子，我眼睛看(🐚)的是萝卜，耳朵吃的是(🌌)萝卜，嘴里吃的也是萝卜，肚(😣)子(♓️)装的(💷)还是萝卜，怎么能不教对萝卜呢？(🕦)”先(📌)生(🅱️)还(🕕)建议，小少(😚)爷(⛽️)不用(🎉)单独授(⭐️)课，和其他(🍏)孩子一起上学会更有(▪️)长进。财主怒(👫)气冲(🔛)冲地质问管家是怎么回事，管家(🏥)回复说:“老爷息怒，是太太吩咐(👽)的。”原来太太觉得(🅿️)有钱就能是鬼推磨，等孩子长大，花些钱买(🐠)个(📱)官当(📀)就行(🎪)了(😰)，何必学那劳什子对联呢。 　　凌大岫的母亲要(🐶)给他梳头(🎲)，凌大(⚪️)岫搬过来(🆙)一把(📶)竹椅放到母亲跟前，说：(🍒)“竹(😞)椅(🆖)房中摆，娘给(🚚)儿(🚳)梳头。”母亲(🏂)嗔怪地(🔣)笑(🚻)了，说：“不是不(🐯)要你信口开河、作对联了吗(🙈)？小孩子(🐊)应当先学好做人，长大(💖)才能作好诗(🕢)”凌大岫笑(🎺)嘻嘻地、得意得说(❄️)：“对对(🔓)对(👺)，先学(🚋)做人，后学作诗。”又是(🕤)一幅佳对。 　　凌大(🎊)岫与(🆖)妹妹凌小妍(🚨)在山里(💇)玩耍，看到一只(🅱️)美丽的蝴蝶(✳️)在花丛中(♒️)飞(👝)来飞(💰)去，两个孩子(🔮)兴高采(🕧)烈地(◽️)追逐着蝴蝶。凌大岫东张西望(🎷)看儿时玩伴(⛎)云素娥在(☀️)哪儿(🌱)，一位和(🍢)尚走过来，问，“小官人何故四下张(🥚)望。”凌大(😭)岫出口就说，“大和尚，我张望的可是你的女儿？”和尚(💪)看到(👤)凌大岫刚刚(🍆)梳好的头，不恭地说：“牛头且喜生(🏩)鹿角(👗)。”说完哈哈大笑。凌大岫回(💺)敬：“狗(😃)嘴何曾吐象牙。”和(🗻)尚一(📨)楞，自(😧)讨(🎫)没趣地(▶️)走了。 　　凌大岫回(🔍)到家后(➕)，气咻咻地说了事情的(🏫)经过，然后对娘(🕡)说：“娘，你给(🎠)我改梳个发(🆙)型吧。”娘就遵照(📟)大岫的(♉️)意思，给他梳了三个犄角。大岫高(🎋)高兴兴地和(😡)小燕(🔉)玩去了。没成想又碰到了(🕢)那(📎)位和尚(📄)，老和尚一看大岫的新(😵)头型(🕐)，笑嘻嘻说了一句：“三角如鼓架(😋)。”大岫怒气未消：“一(🍃)秃似擂(📚)槌(👺)。”从(🔭)小就(☎️)不卑不亢的大岫用他的对联显示出了(🆖)惊人(😽)的才华。和(💓)尚叹道：(🌀)“好文(✊)彩呀好文彩，将来必能成大器呀。” 　　两个(🆚)天真烂漫的孩子(📕)在山里(🍀)玩耍时遇到(📺)了一位放羊的老大爷(🎱)，老大爷告诉凌大(🏄)岫(🉐)说，凌大岫的高祖、(⚡️)曾祖都是当大官的。他听说凌大岫(🔯)是小神童，不知凌大岫敢不敢与他(🌲)对对子。凌大岫一口答应。又说(🐠)凌大岫(🍼)对不(☎️)上来怎(🍐)么办？凌(🔙)大(💲)岫反问说要是对(🗿)上来怎么办？(🕖)老大爷(🏰)说，要是大岫能对得出(🔉)他的对联，就(👩)把大岫喜欢(🕝)的那只小羊送给(📛)大(📌)岫(💶)。凌大岫笑嘻嘻地说，要是(🔐)对不上，他(🏀)就不(🐏)要老大爷(👹)的羊了。老大爷(❗️)说，你这是(🌌)包赢不输呀，三人哈哈大笑。老大爷抬头(🚄)看看满山(🆑)遍野(🚣)的树林，道：“此木为柴(💃)山山出(😶)。”这是(🐢)一拆(➖)字联(🐛)，大岫一望烟雾蒙蒙(🍀)的(🐈)山霭(🏮)，答(🍴)道：(🏥)“因(✉️)火生烟夕夕多。”老大(🕥)爷见难不倒这位小孩，接(4️⃣)着又(📦)道：“日在东，月靠西，天上(🐣)生成明字。”大岫看看小燕，灵机一(😞)动，有了(🍯)：“子位(💦)右，女居左，世间配(🆎)定好人(🙈)。”接(👲)着，老(💾)大爷又计上心(💙)来(🇫🇷)：“山羊(💻)上山，山(😔)碰山羊(✌️)角，咩。”大岫(👼)望见远处河里的(🔧)水牛(📲)，略加思索，来(🐓)了：“水牛(🔩)下水，水(↗️)淹(🏩)水牛鼻(🌄)，哞。”大岫过去就要赶羊(🚊)，没想(🌾)到羊(🏀)却不听(⚡️)使(😺)唤。老(🐋)大(🔤)爷就与(🌰)大岫商量道：“这样吧(🍠)，我给你(☁️)一(⛺️)套(♋️)文房四宝，换(📛)你这头(9️⃣)羊(🔖)，如何？”大岫由于家(📍)里贫(🌅)穷，上(🍉)不起学(⭐️)，买不起纸墨(👲)，高兴地答应(💣)了连蹦带跳地(📦)回家了。 　　曹龙(😊)驹上学迟到了。先(🍡)生在讲解诗文(♉️)时，称(🎲)赞“青溪千余仞,中有一(🔻)道士(♑️)”诗(♣️)句写得好，曹龙驹却说，“这有什(🍅)么了不起(👤)，要是(✔️)我来写(🔓)，至少可以胜过它(👾)一倍。”先生问怎么写，曹龙驹说，“青溪两千(🍻)仞,中(🕗)有二道士”，引(🐺)来众人嘲笑(💾)。 　　凌大岫(🍟)和儿时玩(📭)伴云素娥(🐣)在(💘)一起玩耍，凌大岫问素娥，她爹(🐬)有没有(🎎)教她对对(🌙)子。素娥(📙)的姐(🔽)姐在叫妹(↩️)妹(😠)赶快(👍)回(0️⃣)去。原来是父亲叫她(❔)别老是玩耍，要练字。云父也是一(🐧)为饱(🚭)学(🎯)人士，他在提笔(🚇)作联“自(💈)喜轩窗无俗韵，亦知草(😏)木(💖)有真香。 　　(🎃)第二天，大岫与小(😟)妍(😴)如约来到了老大(🏤)爷指定的地(🎠)点，老大爷也如约给大岫带来了文房四宝，大岫喜欢地爱不释(😑)手。大岫(👈)的父(🍈)亲(🍮)卖豆(🅾️)腐回家，看到桌上的文房四宝，以为大岫去哪里偷(👡)回来的，就用笔写(🔸)上：“不义(♋️)之(😵)财(🐰)不可取。”大岫看到了，答曰：“有信为(🚷)赠有心收(📦)。父(🔣)亲很高兴(✋)说(🔎)，明天(⛄️)再(🚐)给他买些纸回来。 　　一(🕟)天，私(💚)塾里来了(💹)一位夺馆先生，原来这是秀才(👉)营(➰)的一(🌿)个(🇪🇸)习俗(🔉)，所谓的“夺馆先生”就是说(🔢)如果他的才学(♌️)超过(👒)了(🐅)现在的先生(😨)，现在的先生就要(🎥)让(1️⃣)位给(◻️)他。如果夺(🇨🇳)馆先生比输了，就要(🔼)一手(🐐)遮脸离(🍹)开。两个人比起了对联(🔪)，夺(⁉️)馆(🍏)先(💳)生先(↖️)说：“麦黍稷，稻(📁)粮菽，这些杂种，哪个先生？”先(♥️)生道：“诗书易，礼春秋，许(🕤)多正经，何问老子(👅)？”夺馆(🔼)先生连说：“好联好联”， 自愧不如，悻悻地离开了。 　(🌞)　大岫因为家里穷，交不起学费，而没有办法到学堂(👰)里念书。一天一个人偷偷躲在(🌐)学堂的窗外，好羡(📅)慕里面传出(😔)的朗朗的读书声。忽(🌿)然听得先(🍓)生叫(✈️)学生们对对(🌲)联，老师出了一个上联(👺)：(💀)“独角(♿️)兽”，一个学(👋)生说“九头鸟”，另一个学生站起(🎡)来说道(🐑)：“三(🌴)脚(🅰️)蟾”，先生觉得不妥。又一(🍼)个学(🔑)生说道：“百足蟹(🇰🇷)”，老师还是不满意，说蜈(🎂)蚣都没有百足，何况(🚍)是横行之物蟹(🍯)，哪(🅾️)有(🐅)那么多足呢(♠️)。看看没有(🏪)其他学生(◼️)能够对的上来(🅾️)，不禁(🐟)叹气。没成想从窗外传来一个声音，“老师，我来(🐉)对(🚉)，比目(📐)鱼”。先(💤)生一听，连连称妙，“比”在(1️⃣)这里(🕧)不是(😦)数字，却(♓️)含有“双”的意(🎤)思，“目”字是双(📝)却含(🚌)有“单”的内(🍒)涵，此对联对得天(🐯)衣无缝。先(🔣)生顺着声音往窗外望去，看见一个小孩儿，急忙招他进来，想问问他的情况(🔱)。然而大(😐)岫却走开了。学生都认得大岫，告诉(🐇)先生他就是秀才营村的(🐀)凌大岫，就是(👫)豆腐坊家的。 　　一(🔸)天(💵)大岫(🚽)和小玩伴(📐)一起(💪)上街去玩耍，遇到了(⚪️)巡(🚣)视的(💓)李太师，李(🐧)太(💮)师是当今太(🔱)子的(🙋)老师，才学渊博。乡人们都闪(🔢)开(👗)一条通道(🕜)，大修却(😘)调皮地躺(👓)到了地上(🌅)，拦(🌈)住了轿子(➖)，从人刚要举鞭抽打(1️⃣)，李太师闻之，走下轿来，见是(💴)一(😞)个小孩，温和地(🔐)笑了(🉑)笑，“快起来，孩子，黄睡到石板上，不怕生病的。”大(🐙)岫(🏪)反(👙)击道：“生(😃)病倒不怕，就怕肚子里的书不晾晾，就要发霉的。”于是老太师就问，“你肚(🚔)子(🎯)藏了几(#️⃣)卷书啊？(🕙)”大岫(🐎)说：“壮士腰(🎓)间(1️⃣)三尺剑 男(💗)儿(👻)腹中五车书(🚺)。”老太师(🚘)很(🈁)惊讶，就说：“看来你不(😦)但喜欢读(📒)书，还喜欢对句(😇)。我(📨)们就来对对子，如果对不上来，你就赶快让(🔔)路回(🥚)避，别(◼️)在大街上出丑，如何？(🎄)”大岫说(👧)：(🍍)“要是(😱)学生对上(🍥)来了，就请(🎲)太(🎫)师弃骄步行。”两人一言(⏪)为定。 太师看到大岫披着天(📕)蓝色的(🎶)外衣(📎)，就说三尺天蓝(📼)缎，大岫(📵)随(💃)口答道六味(‼️)地黄丸。太师(🏯)欣喜地笑了笑抬都看了看(🍋)，指着楼(🏣)上说又(🔨)出上联登楼(🚡)望南北，大岫(🐹)掏出口(🍫)袋的食(⬇️)物(🌀)，一边(♦️)走(🍣)着一边吃着，说道行(🚩)路(⬅️)吃东西。大家交口称赞。太(🎹)师略为沉吟了一下，说南通州，北(🔮)通州，南北通州通南北，大(🔌)岫看看大街，说(🍡)东(💳)当铺，西当(🍮)铺，东(😉)西(☀️)当铺当东西(🍡)。太师连口称(➖)对(🍓)得妙。太师(🍄)又说今日(🙋)过(😎)断桥(⏬)，断桥何日断；大岫明朝(🐪)奔明月(👷)，明月几(🚖)时(🎀)明？(👓)太师火烛冲天亮，文光射斗；大岫天到鞭炮(📥)声响(📭)，立刻吟出下联惊爆落(🌄)地响，怒气冲(🏦)天。太师又(🐊)说除夕月无(🐪)光，点数盏(🙍)灯(🐓)，为乾(⚾️)坤增色；大岫新春雷(♻️)未动，击一(🚚)声鼓，替天地扬威。太师(🐆)十分高兴，问大岫叫(4️⃣)什么名字，大岫(👪)小(🐶)伙(👔)伴(💴)说(🍞)，他叫凌大岫是(👒)秀才营的。太(🏥)师鼓励大(4️⃣)岫说，下届会考，一定要(😺)进京(🎊)显(🆙)显身手。凌大岫说，多(🔶)谢(🍊)太师褒奖，还请太师上轿。从(😗)人忙(😀)说起轿，太(🍤)师却说，君(🐕)子一(ℹ️)言(⚠️)，驷马难追，于是拉着大岫向前走去(🐄)。 李默然,张弓,周(😊)洁, 内地 汉语(🐠)普(🚳)通话(⏳) 1991