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在这十五(➗)集电视剧中，共整(😝)理搜集了(↕️)近二百副对联。它们绝大多数是(👭)几百年(🎵)来在民间广泛(↩️)流传的历史人物的(🐔)对联(⚠️)故事的巧妙运用(🍠)，不仅包(🏯)含(📅)了(📶)各种类型的(🇺🇸)对法，如(📵)正对(🚉)、反对、谜对、顶针对、离合对(🚥)等(巧对居多(🕘))，而且将贺婚(☁️)、祝寿(📅)、讽刺(😅)、判案等多种用(😢)途(🍤)引入(🌄)故事，寓(🔡)教(🚥)于乐，寓庄于谐，使人(🏢)们在(🚋)欣赏(😤)一个(👪)个美(😲)丽动人的对联(🐻)故事(💞)的过程中(8️⃣)，获得美(🏊)感(🍼)的享受(🍞)和(😙)哲理(💥)的启示，恢宏地展示了中(👯)国对联这一传统(😣)文化瑰宝的风采(👹)。 　　在(🌐)这里，还有两点提(🍀)请读者注意： 　(🍌)　一、(🚓)对(🐊)联在词语、平仄、节奏(👰)、句式的对仗上，均相当严(✖️)格，但对巧对的要求则略可放(▫️)宽，以免(🛅)因格律(🕙)而害意(🗻)； 　　(↩️)二、对联一般(✔️)是上(📯)联以仄声(🐎)字结尾，下联(📼)以平声字结尾，即所(🚜)谓“上仄下平”，但在两人对句时，出句不一(🏪)定就(🇰🇷)是上联，也可(⛽️)能是(😲)下联，反之，对句不一定(🗽)是平句尾，也可能是仄声尾。这就是解说时多使(👠)用“出句”、“对句”而不用“上联(🐏)”、“下联(➗)”的道理。编辑(🌙)本段(🔉)剧情介绍　　安平(🔻)县秀才营豆腐坊的穷人家(💋)孩子凌(🌠)大(💄)岫在沙滩上书(😬)写白日依山尽(💔)，黄河(👞)入还流欲穷(⏪)千里(🕐)目(🚧)，更上一层楼(🐴)，她的母亲过来(🔬)了，问他是否每天(📴)来(🔎)河边读书练字，凌大岫说(👏)这里好，苇杆作笔(🕤)地作纸，写(3️⃣)罢孝(👯)经写诗文。 　　凌大岫与父(🕥)亲一起来(🕧)和边洗澡，凌父(🌎)把衣服挂在了一棵古(🇨🇳)树上，出一上联：千(📶)年(🙀)古树当衣架(🚀)，凌大岫立即跳下水去，对一(🗿)下联：(🚧)万(😊)里长江做浴盆(🚓)。 　　财(😊)主家请了一位先(🅱️)生(😐)教(📴)授家里的(👝)小少爷。一日，财主说，当今皇(💧)上喜欢(🌵)对联，要考考儿(🐀)子的(🚆)功(🚚)课(🏈)。财主出一上联(💴)：核桃(😀)。小(🍲)少爷愚笨，不知如何作答。先生冲旁边篮(📆)子里的(😆)萝卜努(💝)努嘴儿，小少爷明白(🏧)了，立即(📚)对出：萝卜。财(🍚)主(™️)很(👂)高兴，核桃对萝卜，食物对食物，很(🍖)是工整(🆙)。财主(8️⃣)又出：绸(🕗)缎。小少爷还是不明白，眼睛朝向(🔩)先生，先生向篮子(😕)里(🍴)的萝卜努努嘴(🙍)儿，小(➕)少爷又出：萝卜。财主不(📙)高兴了，“混账，绸缎怎能对萝卜呢。”先生(🍨)赶紧解释：“小少爷说得是绫罗绸缎的罗帛。”财(™️)主乐了(⛵️)。接着往(🏩)下考，钟鼓。小少爷(📞)不解其意，还是求救于(🎴)先生，先生还是向篮子里的萝(💭)卜努努嘴儿(📦)，小少爷说：(📬)萝(🍏)卜。财主大怒：“放屁(📎)，锣(📆)鼓(📂)怎么能(📭)和萝(🏧)卜相对呢(🆘)！”先生赶紧(🐡)解围：“老爷息怒(🌐)，小(📮)少爷的意思(⤴️)是说(⏪)锣钹。”财主一想也(🍇)对。往前走，走到庙(🐍)前，说：(💔)“这回换个内容，就用(7️⃣)人(🎐)名‘岳(🚬)飞’做上联。”小少爷觉得还(👋)是萝卜好(😀)，怎么对都行，又(🌊)把眼睛投向了先(🔳)生(😯)，先生点点头，小少(⛪️)爷就(🍄)又对出(📯)了“萝卜(🚺)”，这下财主生气了,说:”胡闹,怎么(🕢)对来对去都(🐎)书(🚈)萝卜呢?”。先生一看架势不好，赶(💈)紧解释：“少(🐕)爷对的没错呀，岳飞是忠臣，罗甫是孝子。忠臣(🚄)对孝子，对得还是合适(7️⃣)的。”财主生气地责问说，“难道你只教对萝卜吗？”先生说：“对萝卜还(🔳)是(🔹)不错的(👍)，这些日子，我眼睛看(⛺️)的是萝卜，耳朵吃的是萝卜，嘴里吃的也是(💻)萝(💷)卜(🙍)，肚(💘)子(🐆)装的还是萝卜，怎么能不教对萝(2️⃣)卜呢？”先生还建(🐝)议，小(👠)少爷不用单(📀)独授课，和其他(🚆)孩子一起上学会(🔻)更有(🍗)长进。财(◽️)主怒气冲冲地质问管家是(♻️)怎么回事(🍶)，管(💗)家回复(🐍)说:“老爷息怒，是太太吩咐的。”原来(🆒)太太觉得有钱就能是鬼推磨，等孩子长大，花些(🔪)钱买个官当就行了，何必学(👽)那劳(☝️)什子对联呢。 　　凌大岫的母亲要给他梳(📜)头，凌大岫搬过(📕)来一把(🐾)竹椅放到母(💬)亲跟(🍣)前(😁)，说：“竹椅房(📁)中(🔚)摆，娘(🍜)给儿梳头。”母亲嗔(2️⃣)怪地笑了(🌝)，说：“不是不要(🌲)你信(🍨)口开河(◀️)、(📥)作对联了吗？小孩子应当先学好(🏄)做人，长大才能作好(📌)诗(🎥)”凌大(😠)岫笑嘻嘻(🐸)地、得意得(🚟)说：“对对对(🍎)，先学做人，后学作诗。”又是一幅佳(🌴)对(😬)。 　　凌大岫与(🏇)妹妹(♿️)凌小妍在山里玩(🚴)耍(🔭)，看到一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，两(🍒)个孩子兴高采(🉐)烈地(®️)追逐(🏤)着蝴(1️⃣)蝶。凌大(💎)岫东张西(🚋)望看(✖️)儿时玩(📁)伴云素娥在哪儿，一位(🍈)和尚走过来(😂)，问(㊙️)，“小官(🎓)人(📨)何故(3️⃣)四下张(⛳️)望。”凌大岫(🚂)出口就说，“大(♎️)和尚，我张望(👩)的(😆)可是你的女(💑)儿？(🕠)”和尚看到凌大岫刚刚(🚕)梳好(📝)的(📖)头(🌟)，不恭地(🔀)说：“牛头且喜生鹿角。”说完(🐽)哈哈大笑。凌大岫回敬(🌵)：“狗嘴何(🎏)曾吐象牙(🏂)。”和尚一楞(👲)，自讨没趣地走了(🏡)。 　　(😚)凌(⏫)大岫(🔉)回到家(🚡)后(🎑)，气咻咻地说了事情的(🚏)经(👲)过，然后对娘说(🌀)：(🗼)“娘(🌏)，你给我改梳个发型吧。”娘(🐅)就遵照(🛄)大岫的意思，给他梳了三个犄(🚖)角。大岫高高(⛄️)兴兴地(🙋)和小(🐄)燕玩去了。没成(🌺)想又碰到了那位和(💮)尚，老和尚一(👊)看大岫(🎽)的新头型，笑(🇺🇸)嘻嘻说(↖️)了一句：“三(🔽)角如鼓架。”大岫怒气(🚁)未消：“一秃似擂槌。”从小(🔂)就不卑(🔥)不亢的(🔛)大(🌂)岫用他的对联显示出了惊人的才华。和尚叹(👘)道：“好(🆖)文彩(🐴)呀好文彩，将来必(🎮)能(🅾️)成(👼)大(🐷)器(📭)呀。” 　　(👠)两个(🔶)天真烂漫的孩子(🚚)在(😷)山里(🌙)玩耍(👱)时遇到了一位(👎)放羊的老大(🏬)爷，老大爷告诉凌大岫说，凌大岫的高祖、曾祖都是当大官的(🌁)。他听说凌(✌️)大岫是小神童，不知凌大岫敢(🍒)不敢与他对对子。凌大(👈)岫一口答应。又(🎧)说凌大(🍖)岫(💵)对不上(🏣)来怎么办？凌(✉️)大岫反问说要是对(◀️)上(🐞)来怎么办？老大爷说，要是大岫能对得出他(🏤)的对(🛁)联，就(😁)把大岫喜欢的那只小羊送给大岫。凌(🔕)大岫笑嘻嘻(🎷)地说，要是对不(〽️)上，他就不要(📊)老大爷的羊了。老(🎣)大爷说(♉️)，你(👪)这是包赢不输呀，三人哈哈(🅱️)大笑。老(🔡)大(💋)爷抬头看看满山遍野的树(😔)林，道：(🐀)“此木(🔆)为(🚦)柴(📅)山(👫)山出(🎄)。”这是一(🚒)拆(👗)字联(↖️)，大岫(🚈)一(🚦)望烟雾(🐭)蒙蒙的山霭，答道：“因(🍭)火生(➖)烟(🎥)夕夕多。”老大爷(🎀)见难不倒这位小孩(🐃)，接(😩)着(🌇)又(📎)道：“日(🍋)在东，月靠西，天上生成(🚞)明字。”大岫看看(❎)小燕，灵机(🍮)一(🚮)动，有了：“子位(🌜)右，女(🍶)居(🇺🇸)左，世间(↕️)配定好人。”接着(🇺🇸)，老大爷又计(🎿)上(😼)心来：(🎠)“山羊上山(🔸)，山(📻)碰山(😸)羊角，咩(🚤)。”大岫望见(🏂)远处(📂)河里的水牛，略加(🎮)思索，来(💁)了：(😔)“水牛下(🛀)水，水淹水(🔌)牛鼻，哞。”大(🍟)岫(♌️)过去就要赶羊，没(⛳️)想到羊却不听使唤。老大(😴)爷(📧)就与大岫商量道：“这样(🎡)吧，我给(🔕)你一套文房(📉)四宝，换你这头羊，如何(📷)？”大岫(🐚)由于家里贫穷，上不起学，买不起纸墨，高(👦)兴地答应了连蹦带跳地回家了。 　　曹(🆑)龙驹(🏦)上(🔍)学迟到了。先生在讲解(🔹)诗文时，称赞“青溪千(8️⃣)余(💣)仞,中(🚑)有一道士”诗句写(🍘)得(🍊)好，曹(👚)龙驹却说，“这有什(💄)么(🐊)了不起，要是我来写，至少可以胜过它一倍。”先生问怎么写，曹龙驹说，“青溪两千仞,中有二道士”，引来众人(🕞)嘲(🕐)笑。 　　凌大岫和儿时玩(😏)伴(🔙)云(💧)素娥在一起玩耍，凌大(😋)岫问(🐕)素娥，她爹有没有教她对(🏩)对子。素(🍏)娥(🚼)的(🙊)姐姐在叫妹妹赶(🔽)快回去。原来是父亲叫她别老是(😀)玩耍(🍐)，要练字。云(🔒)父也(✈️)是(🇫🇷)一为饱学(❗️)人(👑)士(😒)，他在提笔作联“自喜(🎅)轩窗无(🌷)俗(💭)韵，亦知草木有真香。 　(🍐)　第二天，大岫与小(🌔)妍如约来到了老大爷指定的地点，老大(❗️)爷也如约给大岫(🕔)带(📗)来(✋)了文房四(🏀)宝，大(🎸)岫喜欢(🏪)地爱不释手。大岫的父亲卖豆(😢)腐(📬)回家(🐣)，看到桌上的(🐴)文(🚸)房四宝(😁)，以为大(📷)岫去哪里偷回来的，就用笔写(🛄)上：“不义(🌠)之财不可(🔢)取。”大岫看到了，答曰：“有信为赠有心(🐬)收。父(😱)亲很高(🇪🇸)兴说，明(🍙)天再给他(👼)买些(🎮)纸回来。 　　一天，私(🅿️)塾里(♈️)来了一位夺(🍍)馆先生，原来这是秀才营的一个(🌋)习俗(🔋)，所谓的“夺馆先生(🥚)”就是说如果他的才学超过了(🚉)现(🚫)在的先生，现在(👠)的先生就要让位给(✅)他。如果夺馆先生比输了，就要(🎳)一手(🏢)遮脸离开。两个人比起了对联(🌷)，夺(🔣)馆先生先说：“麦黍稷，稻粮菽，这(4️⃣)些杂种，哪个先生？”先(🏊)生道：“诗书易(⛪️)，礼春秋，许多正(🚊)经，何问老子(♒️)？”夺馆先(🌹)生连说：“好(👅)联(🐥)好联”， 自愧不(🕐)如，悻悻(🏇)地离开了。 　　大(📨)岫因为家里(😽)穷，交不起学费，而(🌖)没有办法到学堂里(👇)念书。一(💛)天一个人(🐶)偷偷躲在(🆚)学(👐)堂的窗(💳)外(👗)，好(🔴)羡慕(🍶)里(🔛)面传出的朗朗(🌱)的读(◼️)书声。忽然听得先生(🌷)叫学(👆)生(🍨)们(😗)对对联，老师出了一个上联：(🎦)“独(🚪)角兽(🌚)”，一(😸)个(↩️)学生说“九头(🍉)鸟”，另一个学生(😵)站起(🔱)来说道：(💡)“三脚蟾”，先生觉得不妥。又(♐️)一个学生说道：“百(😲)足蟹”，老师还是不满意，说蜈(🐑)蚣都没有百足，何况是横行之物蟹，哪有那么多足呢(🍸)。看看没有(💎)其(😹)他学(🔶)生能够对的上来，不禁叹气。没(🕥)成(💷)想(©️)从窗(🐾)外(🖕)传来一(👐)个(🎈)声音，“老(📷)师，我来对，比目鱼”。先(🗽)生一听，连连(🕥)称妙，“比”在这里不是数字(🔣)，却含(8️⃣)有(➗)“双”的(🔐)意(😑)思，“目(🍃)”字是双却含(🆙)有“单”的内涵(🎆)，此对(😕)联对得天(🈂️)衣无(🕟)缝。先(🍍)生顺着声音往窗外望去(🔌)，看见一个小孩儿，急忙招他进来，想问(🚥)问他的情况。然而大(🎺)岫却走开了。学生都认得大岫(😒)，告诉先生他就是秀(👰)才(📓)营(👍)村的(📭)凌大(🔖)岫，就是豆腐坊(💌)家的。 　　(🎁)一天大(🍨)岫(💀)和小玩伴一(🌼)起上街去玩耍，遇到了巡视的李太师(😊)，李太(✊)师是当今(🍡)太子的老师，才学渊博。乡(🇬🇧)人们都闪开(🙆)一条(🚐)通道，大修却调皮地躺到(📮)了地上，拦住了轿(😃)子，从(😛)人刚要举鞭抽打(↘️)，李太(🌱)师闻之，走下轿来，见是一个小孩，温和地笑了笑(⚓️)，“快(🚜)起来(☔️)，孩子，黄睡到(🎎)石板上(💧)，不怕(🌸)生病的。”大(😝)岫(🐸)反击(🔷)道：“生病倒(📖)不怕，就怕肚子里(🙋)的书(😼)不晾晾，就要发霉的(🍮)。”于是(🎿)老太师就问(📯)，“你肚(🔏)子藏(🎦)了几卷书啊？”大岫说(👱)：(🔇)“壮士腰间(🛀)三尺(⛪️)剑 男儿腹中五车书(🚭)。”老(🐽)太师很惊讶，就(❄️)说：(🍍)“看来你不但喜欢读书，还喜欢对句(👸)。我们就来对对(💖)子，如果对不上来，你就赶快让(📷)路回(😓)避，别在(🔈)大(👮)街(🕤)上出丑(👳)，如何？”大岫说(↔️)：“要是(↔️)学生对上来了，就请太师弃骄步行。”两人一言为定。 太师看到大岫(◻️)披着天蓝(🎴)色的(😮)外(😁)衣，就(🎯)说三(🛄)尺天蓝缎，大(🛃)岫随口答道六味地(🕥)黄丸。太师欣喜(7️⃣)地笑(🎋)了(💤)笑抬都(🏭)看了看，指着楼上说又出上联登楼望南北，大岫掏出口袋的食物，一边(🍘)走着(⚪️)一边吃着，说道行路吃东西。大家(💮)交(🎮)口称赞(🍄)。太(🚺)师略为沉吟了一(🍷)下，说南通州，北通(🎽)州，南北通(🚖)州通南北(🏃)，大岫看看大(👵)街(🇬🇧)，说东当铺，西当(🏭)铺，东(😱)西(🚱)当铺当东西(⚽️)。太师连口称(🐥)对得妙。太师又(↗️)说今日过断桥(🍛)，断桥何日断；大(😜)岫(ℹ️)明朝奔明(⛺️)月(🐹)，明月几时明(🚘)？太师火烛(👱)冲天亮，文光射(😆)斗；(🍸)大岫天到鞭炮声(🈵)响(🚷)，立刻吟出下联惊爆落地响，怒气冲天。太师(💵)又(📏)说除夕月(®️)无光，点数盏灯，为(🍔)乾坤(🎒)增色；大岫(🐺)新(😭)春雷(😊)未动(💼)，击一声鼓，替天地扬威。太师十分高兴，问大岫叫什么名字，大(🐨)岫小伙(🌔)伴(🐵)说，他叫凌大岫是秀(🌺)才营(🆖)的。太师鼓励大岫说(🔄)，下届会考，一定要(🍈)进京显显身手(😵)。凌大岫说，多谢太师褒奖(🏤)，还请(🍶)太师上轿。从人(😈)忙说(🔞)起轿(🕟)，太师却说，君子一言，驷马难(🇩🇪)追，于是拉着大岫向前(🎎)走去。 李(🉑)默然(🗾),张弓,周洁, 内地 汉语(🐞)普通话(😚) 1991