仙缘云朵朵之家深空彼岸全文阅读

在这十五集电(🔆)视剧(🇬🇧)中，共整(😴)理搜集了近二百(😬)副对(🏈)联(📹)。它们绝大多数(🌛)是几百(📷)年来在民间(💉)广泛流传的历(🎷)史人物的对(💉)联故事的巧妙(🔵)运用(🔤)，不仅包含了各种类(🕥)型(🌆)的(🚻)对法，如(😺)正对、反(😭)对、(🔓)谜对、顶针对、离合对等(巧对居多)，而且(🍲)将(⛵️)贺婚、(📮)祝寿、讽刺、判案等多种(◼️)用途引入故(🆙)事，寓教于乐，寓庄于谐(🏯)，使人(🌱)们在欣赏一个个美丽动人的对联故事的过程(🐃)中，获得(📌)美感的享受和哲理的(💛)启(🐈)示，恢宏(🉑)地展(⛎)示了中国对(☑️)联这(🕢)一(🐟)传统文化瑰(♋️)宝的风采。 　　(🌞)在这(💜)里，还(👳)有两点提请读者注意： 　　一、对联(🔢)在词语、平仄、节奏、句式(📫)的对(🌆)仗(📓)上，均相当严格，但对巧对的要求(🌲)则(🌁)略可放宽，以(🍯)免因格(♐️)律而害意； 　　二、对联一般是上联(🚤)以仄声字结尾，下联(〰️)以平声字结(♨️)尾，即所谓“上(🐽)仄(🌠)下平(📯)”，但在两(🆘)人对(😼)句时，出句不一定(🎥)就(🌱)是(😀)上联(🌂)，也可能是下(😇)联，反(♒️)之(👛)，对句不一(😇)定是(🚳)平(🚽)句尾，也可(👲)能是(👢)仄声尾。这就(⚡️)是解说时(🐙)多使用“出(🌉)句”、“对句”而不用“上联”、“下联(🐢)”的道(🗽)理。编辑本(🙌)段剧情(😎)介绍　(😫)　安(🐀)平县秀(🌵)才营豆腐坊的穷人(😉)家孩子凌大岫在沙(⚠️)滩上书(👇)写白日依(🐣)山尽，黄河入还流欲穷千(🏇)里(🎨)目，更上一(🍞)层楼，她的母亲过来了，问他是否每天来河边读书练字，凌大岫(🌂)说这里好(🚏)，苇杆作笔地(🆎)作纸(👸)，写罢孝经写诗文。 　　凌大(⛄️)岫与父亲一起来和边洗澡(😆)，凌父把衣服挂在了一(🚭)棵古树上，出一上(🍚)联：千年古树(㊗️)当衣架，凌大岫立即(🏧)跳下水去(🌗)，对一下联：(🚥)万里长江(😖)做浴盆。 　　财主家请(👗)了一位先生教(😙)授家(😈)里的小少爷。一(🕑)日，财(⛔️)主(🌁)说，当今皇(🚙)上喜(♦️)欢对联，要考考儿子的功课。财主出(😹)一上联：核(🔌)桃。小少爷愚笨(🐸)，不知如何作答。先(🐳)生(🌄)冲旁边篮子里(💩)的萝卜努(🚬)努(🐤)嘴儿(⚓️)，小少爷明白(👋)了(🗻)，立(🚿)即对出：萝(💽)卜(📒)。财主很高兴，核桃对萝(🚏)卜，食(1️⃣)物(🌍)对(💭)食物(🍯)，很是工整。财主(👚)又出：绸缎。小少爷还是不明白，眼睛朝向先生，先生向篮子里的萝卜努(❎)努嘴儿，小少爷又(🚛)出：萝卜。财主(🐱)不高兴了，“混账，绸缎怎能对萝卜呢。”先生赶紧解(💐)释：“小少爷说(👷)得是绫(🍅)罗绸缎的(🚛)罗帛(🍒)。”财主乐了。接着往(📁)下(🕗)考，钟鼓。小少爷不解其意(😍)，还是求救(🏪)于先生，先生还是向篮(🐨)子里(🉑)的萝卜(😈)努努嘴(🐤)儿(🎦)，小(✨)少爷说：萝卜(♎️)。财主大怒：“放(🕠)屁，锣鼓怎(📃)么能和萝卜相对呢！”先(📍)生赶紧(🍫)解围：“老爷息怒，小少爷(✉️)的意思是说锣(😇)钹(🔹)。”财(😢)主一(🐮)想也对。往前走(😂)，走到庙前，说：“这回(💧)换个内容，就用(🕘)人名‘岳飞’(💶)做上联。”小少(🎿)爷觉得还(⛽️)是萝卜(➖)好，怎么(🚵)对(⬇️)都(🌱)行(🏦)，又把眼睛投向了先生，先(❤️)生点点头，小(🔘)少(😒)爷就又对(😨)出了“萝(✂️)卜”，这下(✏️)财主生气了(💀),说:”胡闹,怎(⬜️)么对来对去(😇)都书萝卜呢?”。先生(🌜)一看架势不(🐔)好(🐪)，赶紧解(💂)释：(📌)“少爷对的没错呀，岳(🏠)飞(🈁)是忠臣，罗(👑)甫是孝子。忠臣对孝(👾)子(🎽)，对得还是合适的。”财(⛪️)主生气地(🚢)责问说，“难(📬)道你只教对(😂)萝卜吗？(♏️)”先生说：“对萝卜还是不错(✊)的(👚)，这些(👫)日子，我眼睛看(🐜)的(🔩)是萝(🍰)卜，耳朵吃的(▶️)是萝卜，嘴(💍)里(🚖)吃的也(🔂)是萝卜，肚子装的还是萝卜(🍢)，怎么能不教对萝卜呢？(🇮🇹)”先生还建议(😷)，小少爷(📁)不(9️⃣)用(🔋)单独授课(🈁)，和其(❗️)他(🃏)孩子一起上学会更有长(🌘)进。财主怒气冲冲地质问管(⛪️)家(🌍)是怎(◻️)么回(🇪🇸)事，管家回复说:“老爷息怒，是太(🏰)太吩咐的(🏄)。”原来太(🎎)太(❇️)觉(👖)得有(🙋)钱就能是鬼推磨，等孩子长大，花些钱买(🚠)个官当就(♐️)行了，何(👦)必学那劳什子对联呢(🗾)。 　(🔽)　凌(🀄️)大岫的母亲要给他梳头，凌(👺)大岫搬(😑)过来一把竹椅(7️⃣)放到母(⛽️)亲跟前，说：“竹椅房中摆(🎫)，娘给儿梳(🐲)头(🕘)。”母亲嗔怪地(📺)笑了，说(🎻)：“不是(🌰)不要你(✨)信口(🔳)开河、作对(🐅)联了吗？小孩子(🍎)应当先学(🔱)好做人，长大才(🕔)能作(🏰)好诗(🅱️)”凌大岫笑(😄)嘻嘻地、得意得说(🕠)：“对对对，先学做人，后学作诗。”又是一幅佳(🕟)对(📓)。 　(🍙)　凌大岫与(🐻)妹妹凌小妍在山里玩耍，看到一(👮)只美丽的蝴蝶在花丛中飞(🎳)来(⛳️)飞去，两个(📟)孩子兴高采烈地追(7️⃣)逐着蝴(👿)蝶。凌大岫东张西望看(🌓)儿(❕)时玩伴(👰)云(✂️)素娥在哪(💾)儿，一位(🔌)和尚(5️⃣)走过来，问，“小官人何故四下(📦)张(🅱️)望。”凌大岫出口就说，“大和尚，我张望的可是(🏭)你的女儿(🕞)？(🎦)”和尚(🙆)看到凌大岫刚刚梳(😬)好的头，不(😅)恭地说：“牛(🍁)头且(☀️)喜生鹿角。”说(🍯)完哈(📊)哈(🚔)大笑。凌大岫回敬：“狗嘴何曾吐象(🔓)牙。”和尚一楞，自(🗽)讨(🗼)没趣地走了。 　　(🔀)凌大(〰️)岫回到家后，气咻咻地(🃏)说了事情的经过，然后对娘说：“娘，你给(🎿)我(🎪)改梳个发型(⛪️)吧。”娘就遵照大岫的意思，给(💘)他梳了(😿)三个犄角。大(🚦)岫高高(🚌)兴兴地和小燕玩去了。没成(✨)想又(🎓)碰(⤴️)到了那位和尚，老(⭐️)和(👖)尚一看大岫(❔)的新头(🎆)型，笑嘻嘻说了一(👂)句：“三角如鼓架。”大岫怒气(😹)未消：(🚔)“一秃似擂槌(👢)。”从(👆)小就不卑不亢的大岫用他的对联显示出了惊人的才华。和尚叹道：(🌠)“好文彩呀好(🐻)文彩，将来必(🐹)能成大器(➡️)呀。” 　　两(🌸)个(🎀)天真烂(🏀)漫的孩(🐵)子在山里玩耍(😮)时遇(🎩)到了一(➰)位放羊的老大爷，老大爷告(🍂)诉凌(👞)大(💤)岫说，凌大岫的高祖、(✈️)曾祖都是当大官的。他听说凌(☁️)大(〰️)岫是小神童(🕛)，不知(💵)凌大岫敢不敢与(🔉)他对对(🔱)子。凌大岫一口答应。又(⭐️)说凌大岫(🏇)对不上来(🏆)怎么办？凌大(🔲)岫反问说要是对上(🎲)来怎(ℹ️)么办？(🔻)老大(💭)爷说(🕞)，要是(👷)大岫能对得(😓)出他(💰)的对联，就(🚁)把大岫喜欢的那只小羊送给大岫。凌大岫笑嘻嘻(🍜)地说(📞)，要是对不上，他就不要老大爷(👹)的羊了。老大爷说，你这是包赢不输呀，三人(🚐)哈哈大笑。老大(㊗️)爷抬头看(🏰)看满山(🎑)遍野的树林，道：“此木为柴山山(🕔)出。”这(⏬)是一拆字联(💼)，大岫一望烟雾(📛)蒙蒙的山霭，答道(🏧)：“因火(😍)生烟夕夕(⬛️)多(🍂)。”老大爷(🐊)见(💕)难不(🍚)倒这(🌑)位小(✋)孩(🕕)，接着(👾)又道：“日在(💥)东，月(😅)靠西，天上(🏂)生(🏁)成明字(📮)。”大岫看看小燕(💫)，灵机一动，有了：“子位右，女居左(😺)，世间配(🗿)定好(❤️)人。”接着，老大爷又计上(🛃)心来：“山羊(✒️)上(🎃)山，山(💗)碰(🕓)山(😖)羊角，咩。”大岫望见远处河里的(⚡️)水(🍣)牛，略加思索，来(♊️)了：“水(💴)牛下水，水淹水(➖)牛鼻，哞。”大岫(💿)过去就(⁉️)要赶羊，没想到羊却(🏦)不听使唤。老大爷(🔼)就与大岫商量(💽)道：“这样吧(💾)，我给(🇪🇸)你一套(🌕)文房四(💻)宝(🍙)，换你这头羊，如何？”大岫由于家(🙆)里贫穷，上不起(🚮)学，买不(☁️)起(😋)纸墨，高兴地答应了连蹦带跳地回(💓)家了。 　(💂)　曹龙驹(🚻)上学迟到了。先生在讲解诗文时，称赞“青溪千余(🈁)仞,中(♨️)有一道士”诗句写得好，曹龙(🗿)驹却(🕢)说(➖)，“这有(✌️)什么了不(🇰🇷)起，要是我来写，至(🍆)少可以胜(⛎)过它(🍩)一倍。”先生问怎么写，曹龙驹说，“青(🔝)溪(🏯)两千仞(🔜),中有二道士(🍎)”，引来(💞)众(🔏)人嘲(🚠)笑。 　　凌大岫和儿(🍪)时玩伴云素(💯)娥在一起玩耍，凌大岫(🔧)问(✳️)素娥，她爹有没有教(🚹)她对对子。素娥的(🚝)姐姐在叫妹妹赶快回去。原来是父亲叫她(🍴)别老是玩耍，要练字。云父也是一为饱(🙈)学人士，他(🌼)在提(🐍)笔作(🎅)联“自喜轩窗无俗韵，亦知草木有真(🗿)香。 　　第二天，大(🕥)岫与小妍(🏤)如约来到了老大爷指定的地点，老大(🔧)爷也如(🚦)约(⚠️)给大(🔎)岫(🐀)带来了文房四宝，大岫(🌻)喜欢(♐️)地(🔯)爱不释手(🛅)。大(🎀)岫的父(🕢)亲卖豆(👖)腐回(🔡)家(🐗)，看到桌(👐)上的文房四宝(🍶)，以为(4️⃣)大岫去(🚴)哪里偷(🕘)回来(🍔)的，就用(㊗️)笔(👓)写(👗)上(🐮)：“不(👵)义之财不可取。”大岫看(😣)到了，答曰：“有信为赠有(🉑)心收。父(🙊)亲很高(💋)兴说，明天(🎴)再(🐧)给他买些纸回来。 　　一天，私塾里来了一位(🌜)夺(📌)馆先生，原来这(🏡)是秀才(💚)营(😒)的一个习俗(🇯🇵)，所谓(🐜)的(😸)“夺馆(🔔)先(😜)生”就是说如果他的(🐻)才学超过了现(🎐)在的(📱)先生，现在的先(🚺)生就要让位给(📆)他。如果夺馆先生比输了，就要一(👜)手遮(😆)脸离开。两个人比起了对联，夺馆先生先说：“麦(🐙)黍稷(🍙)，稻粮菽，这些杂(🚁)种，哪个(🕥)先生？”先生道：“诗书易，礼春秋，许多正经，何问(💛)老子？”夺(4️⃣)馆(5️⃣)先生连说(📻)：“好联好联”， 自愧不如，悻悻地离开了(🔐)。 　　大(🏀)岫(📤)因为(🚃)家里穷(📧)，交不起学(😈)费，而没有办法到学堂里念书。一天一个(😂)人偷偷躲在学堂的窗(💣)外，好羡慕(💝)里面(❤️)传出的朗朗的读书声。忽然听(🇪🇸)得先生叫学生们对对联，老(🌆)师出(🌈)了一个上联：“独角兽(🔮)”，一个学生说“九(🛃)头鸟”，另一个(3️⃣)学生站起(✒️)来说(💁)道(😚)：(🛁)“三脚蟾”，先(👾)生觉得不妥。又一个学生说道：“百(🌞)足(🌼)蟹”，老师还是不满意(🚃)，说(😏)蜈蚣(↗️)都没有百足，何况是横行之(🌆)物蟹，哪有那么多足呢。看看没有(💛)其他学生能(🚕)够(📪)对的上来，不禁叹气。没(Ⓜ️)成(💘)想从窗外传来一(🐾)个声音，“老师(💢)，我来对，比目鱼”。先生一(♻️)听，连连称妙(‼️)，“比”在这里(💇)不(☕️)是数字，却(👥)含有“双(😳)”的意思，“目”字是(🎄)双却含有“单”的内涵，此(💮)对(🕟)联对得天衣无(🎥)缝。先(💄)生顺(😥)着声音(🔳)往窗外望去，看见一(💲)个小孩儿(⚾️)，急忙(💥)招他进(😍)来，想问问他的情况。然而大岫却走开了。学生(🇯🇵)都认得大(⚠️)岫，告(😮)诉先生他就是秀才营村(🍻)的凌(🙋)大(💋)岫，就是(😔)豆(🍻)腐(🐸)坊家的。 　　一天大岫和小(🚾)玩伴一起上(↘️)街(📻)去玩耍，遇(🎆)到了巡(🙈)视(📷)的(♓️)李太师，李(🐧)太师是当今太(🙆)子的老师，才学渊(😱)博。乡人(🎩)们都闪开一(😿)条通道，大修却调皮地躺(🌹)到了地(😸)上，拦住(🚥)了轿子，从人刚要举鞭抽打，李(🍼)太(💃)师闻之，走(🐲)下轿来，见是一个小孩，温和(👌)地(🐴)笑了笑，“快起来(🌺)，孩子，黄睡到石板上，不怕生病的。”大岫反击(🎌)道(🚧)：“生病倒不怕，就怕肚子里的书不晾晾(💚)，就要发(👭)霉的。”于是老太师就问，“你(👽)肚子藏了几卷书(🚱)啊？”大(🏪)岫说：“壮士腰间三尺剑 男儿腹中五车书。”老太师很惊(🌒)讶(🔬)，就(©️)说：“看(🐧)来你不(🌽)但喜欢(🌐)读(🎯)书，还喜欢对句。我们就来对对子，如果对不上来，你(💐)就赶快让路回(🍚)避(🏉)，别在大街上(🐦)出丑(📐)，如何？”大岫说：(✴️)“要是学生对(♐️)上来(↘️)了，就请太师弃骄步行。”两人一言为定(◾️)。 太师看(🎾)到大岫披着(👘)天蓝色的外衣，就说三(🐕)尺(😕)天蓝缎，大岫随口答道六味地黄丸。太师欣喜地笑了(👑)笑抬都看(🎧)了看，指(🇨🇳)着楼上说又(🐊)出上联登(📚)楼望南(🆔)北，大岫(🐍)掏出口袋的食物，一边走着一边吃着(⚪️)，说道(✋)行路吃东西。大家交口(⬆️)称赞。太师(💣)略为(✴️)沉吟了(💑)一下，说南通州，北通州(😨)，南北(🕥)通(🏨)州通(🍮)南北，大(🍰)岫看看大街(🍐)，说东当铺，西(📴)当铺，东西当铺当东西(🌓)。太师连(🎃)口称对得妙。太师又说今(💒)日过(🔉)断桥，断(🎀)桥何日断；大(🍈)岫明朝奔(😬)明月，明(⚽️)月(🛂)几时(😔)明？太师(🇩🇪)火烛冲天亮，文光射斗；大(🏊)岫天到鞭炮(✊)声(⬆️)响，立(🙍)刻吟出下(🌳)联(♋️)惊爆落地响，怒气(😉)冲天(🚉)。太师又说除夕月无光(🏢)，点数盏灯，为乾坤增色；大(🐞)岫(🐓)新春雷未动(🌽)，击一声鼓，替天地扬威。太(📗)师十分高兴，问大岫叫什么名字(🕞)，大岫(💿)小伙(🇨🇳)伴(👘)说，他叫凌大岫是秀才(☕️)营的。太师鼓励大岫说，下届会考，一定(⏬)要(🚙)进京显显身(🌘)手。凌(🚇)大(😓)岫说，多谢太(💻)师(🍆)褒奖，还请太师(🕜)上轿。从人忙说起轿，太师却说，君子(💐)一言(🍖)，驷(🔕)马难追(🌋)，于是拉着大岫向前走去。 李默(🐫)然,张弓,周(↘️)洁, 内地 汉(🈵)语(➕)普通话 1991